Авторская программа по технологии «Ковровая вышивка»

• 25 февраля 2013

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2012»

Номинация «Внеурочная деятельность в образовательном учреждении»

Уважаемые коллеги, представляю вам свою программу по дополнительному образованию. Авторская программа по технологии «Ковровая вышивка по мотивам Ишимских промыслов».

Пояснительная записка.

В сентябре 2010 года в нашем детском саду проходил День открытых дверей,где были представлены работы педагогов, по теме «Мое хобби», мамы с детьми познакомились с новым видом деятельности «Ковровая вышивка».

Идея родителей заинтересовала, и от них поступило предложение научить детей делать коврики. Желающие записывались в кружок, готовилось необходимое оборудование. В октябре начались первые занятия, подгруппами по 2 – 4 человека.

Так появился повод для написания программы по ковровой вышивке, по которой мы успешно занимаемся в течение 4 лет

Данная программа рассчитана на детей от 6 лет, в нее входят разделы декоративно-прикладного творчества: «Вышивка ковровая». Данный курс является авторской программой «Ковровая вышивка по мотивам Ишимских промыслов», изучается 72 часа, 2 раза в неделю. Уникальность программы заключается в том, что учащиеся выбирают творческий проект, используя богатый материал декоративно-прикладного искусства нашей области.

Следует отметить, что народное творчество Сибири корнями уходит в прошлое, является ценным наследием национальной культуры народов, населяющих Сибирь.

Художественные промыслы и ремесла – важная составная часть народной культуры, основанная на коллективном творчестве, развивающая местную культурную традицию. На основе данной программы будет создана коллекция работ по возрождению и сохранению национальной культуры народов Сибири. Самая эффективная, и наиболее результативная форма приобщения учащихся к пониманию высокой духовной значимости, поэтичности и красоты произведений народного искусства –практическое участие самих детей в создании разнообразных изделий, что позволяет им ощутить радость от того, что они научились делать красивые и полезные вещи, почувствовать себя творцами и художниками.

Объединение: Кружок «Ковровая вышивка»

• подготовительная группа дети 6 – 7 лет;
• основной формой обучения является учебно-практическая деятельность учащихся;
• 1 год обучения;
• длительность занятий 40 минут;
• в кружке занимаются 6 человек.

Цель программмы: возрождение и сохранение национальной культуры народов Сибири.

В процессе преподавания предмета решаются следующие задачи:

1. Развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие и изобретательские задачи.
2. Обеспечение учащимся возможности самопознания;
3. Воспитание трудолюбия,  коллективизма, обязательности, ответственности и умений  бесконфликтного общения;
4. Воспитание патриотизма, культуры.
5. Развитие эстетического чувства и художественной инициативы ребенка.

Учащиеся по данной программе должны знать:

• основные сведения о ковровой вышивке;
• основы композиции;
• элементы и мотивы геометрических, растительных и животных орнаментов, простые типовые композиции;
• материалы, инструменты, приспособления, применяемые для изготовления в технике «ковровой вышивки»;
• классификации и ассортимент ковровых изделий, картин, панно, сувенирных изделий;
• технологический процесс изготовления изделий в технике «ковровой вышивки»;
• несколько способов оформления края изделия;
• основные приемы ковровой вышивки;
• правила безопасности труда и пожарной безопасности, требования к организации рабочего места.

 Должны уметь:

• владеть инструментом для изготовления изделий в технике «ковровой вышивки»;
• самостоятельно или с педагогом  разрабатывать композиции для изделий;
• делать зарисовки геометрических, растительных и симметричных орнаментов;
• выполнять элементы и мотивы орнаментов на изделиях;
• владеть технологией изготовления изделий в технике «ковровой вышивки»;
• самостоятельно или с педагогом разрабатывать эскизы;
• самостоятельно выполнять изделия от эскиза до воплощения;
• оформлять готовое изделие;
• уметь оказывать взаимопомощь и взаимовыручку;
• уметь строить отношения в разновозрастном коллективе;
• прогнозировать результаты и уметь определять критерии качества готового изделия;
• организовывать рабочее место, соблюдать правила безопасности труда.

Работа с родителями.

Оказывается, делать коврики очень просто и интересно, мамы с увлечением включались в работу. Ни кому не хотелось уходить домой.

Главным результатом проектной деятельности является то, что дети научились самостоятельно добывать новую интересную информацию, планировать свою деятельность, используя полученные знания. Тип нашего проекта – общекультурный. Возможно, для кого-то из детей данный вид работы станет любимым делом, увлечением. 

Литература для учащихся

• Научное издание «Большая Российская Энциклопедия», 1992 г.
• Зинченко М., Новые стили вышивки. Москва, издательство «Феникс», 2002.

Литература для педагога

• Алексеева Л., Альбом-руководство по ковровой вышивке. Москва, издательство «Феникс», 2009.

Интернет-ресурсы

1. http://myhobbi.net/publ/38-1-0-48 популярный сайт о рукоделии.
2. http://crestik.ucoz.ru/load/ckhemy_dlja_kovrovoj_tekhniki/76 – схемы для ковровой вышивки.
3. http://vishivalochka.at.ua/Arial сайт для любительниц ручной художественной вышивки. 

1. Не только девочки любит художественное шитье

2. Подарки своими руками

3. Работа с родителями

Приложение 1: Презентация

Автор: Мечкова Елена Юрьевна, воспитатель, первая квалификационная категория, МАДОУ Детский сад № 141, г. Тюмень. Педагогический стаж 19 лет. Участница открытого городского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям» 2003, 2006 г.