Интегрированное занятие «Моя мама лучшая на свете»

• 15 февраля 2013

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2012»

Номинация «Методическая работа в ДОУ»

Занятие проводилось с детьми 5 – 6 лет в рамках тематической недели «Моя семья» и было направлено на формирование представлений о маме, как о самом близком человеке. Дети узнали о «Дне матери» и захотели сделать подарок; запомнили правила изготовления рамки для фото; использовали прилагательные, характеризующие маму.

Задачи:

1. Совершенствовать изобразительные навыки и умения в работе с картоном и пряжей в художественно-трудовой деятельности. Воспитывать аккуратность в выполнении работы, радоваться своим результатам.
2. Развивать эстетическое восприятие через слушание музыки. Воспитывать бережное и чуткое отношение к маме, радовать ее поделками.
3. Развивать умение поддерживать беседу, обогащая словарь детей прилагательными, характеризующие качества мамы (дорогая, любимая, красивая, счастливая, умная, нарядная и т.д.), упражнять в образовании однокоренных слов (мама, мамочка, мамуля).

Ход занятия:

I. Организационный момент.

Дети стоят в кругу

Воспитатель (В.):

• Собрались все дети в круг.
• Я – твой друг, и ты – мой друг.
• Крепко за руки возьмёмся
• И друг другу улыбнёмся(улыбаются друг другу).

В руках воспитателя игрушка – кукла Настенька.

• В.: Давайте познакомимся. Я – Настенька, а ты кто? Ответь мне, как тебя ласково зовут. Дети (Д.): Сонечка, Антошка, Машенька... (Дети передают из рук в руки игрушку).
• В.: А кто вас так ласково называет? Д.: Мама
• В.:Ребята, я предлагаю вам посмотреть один интересный клип с песней. Посмотрите клип, послушайте песню и скажите, о ком они.          (включить клип-песню Говорской О. «Моя мама лучшая на свете»)
• В.: О ком этот клип? Д.: О мамах и детях.
• В.: Как можно сказать словами песни, какая мама? Д.: Лучшая на свете, как солнце в жизни светит, мама – лучший друг, люблю тепло ее рук.
• В.: У каждого из вас есть своя, самая любимая, самая красивая, самая дорогая на свете мама. Скоро у наших мам праздник, который так и называется «День матери». Что можно сделать в этот день для мамы? Ответы детей.
• В.: Я предлагаю вам сделать подарок для вашей мамочки. (Подойти к столу с фотографиями).
• В.: Посмотрите, как много фотографий ваших мам у нас. Приятно на них посмотреть и полюбоваться. Какие они? Д.: Красивые, молодые, счастливые и т.д.
• В.: Что можно сделать для того, чтобы фотография мамы выглядела интереснее? (Ответы детей)
• В.: Конечно, было бы лучше, если каждое фото было бы в своей отдельной рамочке. Посмотрите, я уже сделала рамочку для фото своей мамы. Предлагаю и вам сделать это (показ образца).
• В.: Какой формы рамка? Д.: Прямоугольной
• В.: Как и из чего можно ее сделать? Д.: Вырезать из картона
• В.: Мы по трафарету обведем и вырежем основу рамочки из картона. (выставляю на доску алгоритм последовательности: карточки № 1 и № 2)

1. Схемы выполнения работы

• В.: Следующее, что мы сделаем, это выберем пряжу, которой обмотаем рамку. Выставляю на доску алгоритм последовательности: карточка № 3. Когда все стороны будут оформлены, нужно приклеить заднюю стенку рамки.
• Для этого на все уголки рамочки капнем клей и приложим картон прямоугольной формы, хорошо прижать уголки. Выставляю алгоритм последовательности: карточка № 4.
• Для того, чтобы ваша рамочка была нарядной, ее нужно украсить. Приклеим в уголки рамки цветочки из салфеток,которые мы с вами сделали заранее. Выставляю на доску алгоритм последовательности: карточка № 5.
• Чтобы вам было проще сделать рамочку, вы можете смотреть на схему выполнения работы.
• Сейчас необходимо приготовить все к работе: картон, карандаш простой, трафарет, ножницы. Когда вырежете основу для рамочки, подойдите к круглому столу и выберите пряжу и цветы из салфеток. Приступая к работе, не забывайте про осторожность и аккуратность в работе.

Дети готовят оборудование и материал, выполняют работу.

2. Наматывание ниток

• В.: Рамочки наши готовы, мы аккуратно вставляем фотографию нашей мамочки в рамку. Помогите друг другу. Дети вставляют фотографии. Посмотрите, как красиво у вас все получилось. А теперь расскажите, как вы будете дарить этот подарок?
• Д.: Подойду к мамочке, скажу: «Милая моя мамочка, поздравляю тебя с праздником, желаю тебе…», поцелую и крепко обниму.
• В.: Давайте поставим ваши рамочки на полочку и полюбуемся ими со стороны. Во время просмотра включить песню «Моя мама лучшая на свете.

3: Готовые работы

Список литературы:

1. Коротеева Е.И. Азбука аппликации. М.: ОЛМА Медиа Групп, 2009. 32с.
2. Малышева А.Н. Подарки к праздникам в детском саду. Бумага, ткань, тесьма, аппликация. А.Н.Малышева, Т.Н.Струкова. Ярославль: ООО «Академия развития», 2012. 128с.
3. Чен Н.В. Замечательные поделки своими руками. С.С. Скляр – Белгород: ООО «Книжный клуб «Клуб семейного досуга», 2007. 237с.

Автор: Дубовских Наталья Викторовна, воспитатель первой квафикационной категории, Муниципального казенное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 3 «Сказка», п. Восточный, Омутнинский район Кировской области. Педагогический стаж 20 лет.