Занятие «Куклы в русских народных костюмах в гостях у детей»

• 2 февраля 2013

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2012»

Номинация «Методическая работа в ДОУ»

Занятие с детьми старшего дошкольного возраста «Куклы в русских народных костюмах в гостях у детей».

Занятие о русских народных костюмах. В доступной для дошкольников форме идёт рассказ об истории русского сарафана из разных уголков нашей Родины: сарафана из Новгорода – расшитого яркими цветами и птицами и белоснежного сарафана из Гжели, расшитого бисером цвета неба.

Целью данного занятия является приобщение детей к народному декоративно-прикладному искусству; вызвать интерес к вышиванию и желание детей самим научиться вышивать.

Задачи занятия:

1. Знакомство с русскими народными костюмами
2. Знакомство с правилами техники безопасности с инструментами для вышивания.
3. Воспитание уважения и интереса к народному творчеству русского народа.

Ход занятия:

1. Игровой приём: приход нарядных кукол в русских национальных костюмах с разных уголков России.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть красивые сарафаны и кокошники гостей-кукол и послушать про них такой рассказ: Этих кукол зовут Машенька и Катюша. Они одеты в русские сарафаны. Но почему же они такие разные? Да потому, что Катя и Маша приехали из разных уголков нашей большой страны России.

Машеньке сарафан и кокошник подарили в небольшой подмосковной деревне Гжель. Там на заводах создают разные по форме фарфоровые вещи. И белоснежные фарфоровые чайники, подснежники, часы украшены, синей росписью. Сами гжельцы любят говорить, что небо у них, как нигде в России синее-синее. Вот и задумали они перенести эту синеву на белый фарфор, а затем и на Машин сарафан. По белому фону ведёт рука художника кисточку с краской... То сильнее, то слабее нажимает на неё. И всё, что кисть рисует, становится синим и голубым. И цветы, и трава, и птицы. Всего одна краска.… А какой нарядный и праздничный сарафан получился.

А в таких ярких сарафанах и кокошниках ходили девушки, которые жили в старинном русском городе Новгороде. И наша Катюша теперь в таком же сарафане красоваться будет. Небогатый гардероб был у наших предков – сарафан да белая рубаха. И вот взялась русская женщина за иголку, стала расшивать красивыми узорами рубахи, сарафаны, полотенца, скатерти. Не одну долгую зиму просиживали русские женщины за иглой. Зато одна краше другой выходили в праздник девушки на гулянье. С великим мастерством расшиты сарафаны, у парней рубашки вышивкой украшены. И до сих пор не вянут цветы на красивых русских сарафанах, таких как на наших куклах.

После рассказа воспитатель задаёт детям вопросы:

• Вам понравились наши гостьи?
• Красивые сарафаны у Машеньки и Катюши?
• Из каких уголков нашей страны они приехали?
• Хотите ли вы научиться красиво, вышивать?

Детям предлагается рассмотреть работы, выполненные ранее другими детьми.

2. Воспитатель предлагает детям подумать и сказать, какие материалы и инструменты им понадобятся для работы. Дети перечисляют.

Воспитатель далее предлагает вспомнить правила работы с опасными предметами, которые дети будут использовать при вышивании.

Правила:

• Игла всегда должна быть с ниткой, чтобы было легче её найти.
• Игла должна храниться в игольнице.
• Нельзя вкалывать иглу в одежду, потому что это опасно.
• Нельзя брать в рот иглу, нитку, булавку, пуговицы, и другие предметы.
• Иглу передают тупым концом, а ножницы кольцами вперёд.

Игровой приём: Куклы хвалят детей за знания и прощаются с детьми.

Литература:

1. В.Н.Косарева. Народная культура и традиции. – Волгоград, 2012 г.

2. И.В.Новикова. Обучение вышивке в детском саду. – Ярославль: Академия развития, 2010 г.

3. Шитьё и рукоделие. Энциклопедия. / Под ред. И.Андреевой. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1991. №4.

4. Э.Н.Литвинец. Учись вышивать. – М.: Знание, 1991 г.

5. Коллекция «Куклы в народных костюмах». Институт этнологии и антропологии им. Н.Н.Миклухо-Маклая РАН и ООО Этноконсалтинг.

6. А.Ю.Андреева. Русский народный костюм. Путешествие с севера на юг. – СПб: Паритет, 2005 г.

Автор: Драницына Марина Николаевна, воспитатель первой квалификационной категории МКДОУ Детский сад № 485 комбинированного вида, город Новосибирск. Педагогический стаж 24 года. Победитель фестиваля художественного творчества работников образования Новосибирской области «Признание 2011 год».