Изготовление аппликации «Поздравительная открытка к 8 Марта»

• 24 января 2013

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2012»

Номинация «Методическая работа в ДОУ»

Обоснование актуальности данной работы: очень важно в детях пробудить желание самостоятельно, своими руками сделать что-нибудь красивое и необычное в подарок. Изготовление аппликации «Поздравительная открытка» является средством воспитания у детей эстетического вкуса, терпения, аккуратности, любви к родным людям. У детей развивается мелкая моторика рук, воображение, мышление.

Цель: изготовить аппликацию «Поздравительная открытка к 8 Марта».

Задачи:

• Обучающие:   
• закрепить обобщающее понятие «Садовые цветы», название цветов;
• закрепить умения обводить по шаблону;
• закрепить навыки выполнения аппликации методом обрывания; закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, клеем.
• Развивающие:
• развивать моторику пальцев;
• развивать навыки и умения ручного труда;
• развивать фантазию, мышление детей;
• развивать умения экономно пользоваться бумагой.
• Воспитывающие:
• воспитывать трудолюбие, усидчивость, умение работать аккуратно; воспитывать уважительное отношение к близким людям.

Ожидаемый результат: ребята сделают своими руками аппликацию «Поздравительная открытка к 8 Марта» так, что результат принесёт радость и удовлетворение. Каждый ребенок проявит свою творческую способность.

Оборудование, инструменты и материалы: на доске иллюстрации цветов, шаблон листьев, цветной картон, цветная бумага, салфетки, салфетка декоративная, ножницы, клей, кисточка, подставка под кисточку, простой карандаш, музыкальное сопровождение.

Тема: «Поздравительная открытка к 8 Марта»

Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся с ними.

Психогимнастика

• Здравствуй, солнце золотое,
• Здравствуй, небо голубое,
• Здравствуй, вольный ветерок,
• Здравствуй, маленький цветок,
• Здравствуй утро, здравствуй день,
• Нам здороваться не лень!

Развитие познавательного интереса. Дети, я предлагаю вам отгадать загадки.

Яркая, красная, пахучая-
Ай-ай-ай - колючая!   (роза).

Тигровая шкурка –
Яркая бурка
На шесте подвешена (лилия)

Стоят сестрички:
Желтый глазок, белые реснички! (ромашка).

На клумбе у окошка
Посажена картошка.
Цветки ее огромные
И светлые и темные. (георгин).

Пышный куст в саду расцвел,
Привлекая ос и пчел.
Весь в больших цветах махровых-
Белых, розовых, бордовых, (пион).

Развитие мышления

– Ребята, какие это цветы? (Садовые).
– Почему? (За ними ухаживает человек).
– Про какие садовые цветы я не загадала загадки?
– Ребята, а сейчас я предлагаю вам взять по одному конверту на ваш выбор. В каждом конверте лежат разрезные картинки. Пожалуйста, внимательно рассмотрите и соберите эти картинки.

Развитие связной речи

– Расскажите про цветок, который у вас получился.
– Молодцы!
– Уберите картинки в конверты.

Физминутка на развитие общей моторики

Вырос высокий цветок на поляне, (цветок с закрытыми лепестками)
Утром весенним раскрыл лепестки,
Всем лепесткам красоту и питание, (ритмичные движения пальчикам, вместе – врозь)
Дружно дают под землей корешки. (изображают «корни»)

Массаж лица и развитие мимических мышц

Представьте, что вы цветочки.

Солнышко лучами ласкает: лоб, щеки, подбородок, шею (поглаживающие движения).
А теперь цветочки радуются солнышку (радость).
Улыбаются ему (веселье).
Вдруг набежала тучка (грусть).
Рассердились цветы на тучку! (рассердились).
Тучка убежала (радость).

1. Скажите, какой сейчас месяц? (март)
2. Какое время года? (весна)
3. Какой приближается праздник? (8 Марта)
4. Кого мы поздравляем?
5. Как можно поздравить мам и бабушек?
6. А вы хотите подарить своим мамам цветы?
7. Давайте сделаем цветы своими руками.
8. Посмотрите, какую я сделал открытку, чтобы подарить её Любовь Андреевне- нашей няне. Понравилась?
9. Хотите, я вас научу делать такие поздравительные открытки? И тогда вы можете подарить их маме или бабушке.

Пошаговая инструкция

1. Посмотрите внимательно, что нужно для того чтобы сделать открытку? (клей, салфетки, ножницы, картон и т.д.).
2. Теперь давайте подойдем к столу. Посмотрите, какие материалы я приготовила для вас.
3. Выбирайте все, что вам потребуется для работы и положите на тарелочку (каждый на свою) и проходите к своему рабочему месту.
4. Теперь я вам расскажу, как я выполняла эту открытку!
5. Давайте вспомним технику безопасности при выполнении работы.

Снятие мышечного напряжения

Для того, чтобы ручки наши не уставали при работе , а глазки лучше видели, давайте выполним упражнения:

• сидя, руки вперед, посмотреть на кончики пальцев;
• поднять руки вверх, следим глазками за руками, не поднимая головы;
• руки опустили.

Развитие практических умений и навыков.

Дети выполняют работу, задача воспитателя помогать детям.

Оценочная деятельность

Вот какие замечательные у нас получились открытки! Расскажите, что мы сегодня делали на занятии?
Вы сегодня хорошо поработали и я предлагаю на следующем занятии подписать открытки.
А сейчас наводите порядок на своих рабочих местах. Всем спасибо!

1. Вырезание заготовок листьев

2. Приклеивание цветов

3. Работа в готовом виде

Автор: Ромашкина Елена Николаевна, воспитатель коррекционной группы для детей с ЗПР высшей квалификационной категории МДОБУ «Детский сад № 28 «Аленький цветочек»», г. Минусинск Красноярского края. Стаж работы 17 лет.