Формирование художественно-творческих способностей воспитанников ДОУ

• 11 января 2013

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2012»

Номинация «Методическая работа в ДОУ»

«Задумываясь над законами гармонии и композиции,
осмысливая их, надо всё же понимать, что
искусство тем и отличается от науки, что всегда
оставляет за собой тайну творчества». (Бардина Р.А.)

В основной образовательной программе нашего детского сада определены задачи, направленные на развитие творческих способностей детей дошкольного возраста:

• …создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;
• творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса;
• вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребёнка;
• уважительное отношение к результатам детского творчества…

Реализуются задачи с учётом принципа интеграции образовательных областей в совместной деятельности взрослых и детей и в самостоятельной деятельности не только в рамках НОД, но и при проведении режимных моментов. Вместе придумываем работы для группы. Привлекаю желающих к оформлению плакатов по ОБЖ на районные конкурсы.

Работами по продуктивной деятельности украшены игровые центры в группе: «Радуга цвета» и «Безопасность». По итогам проведённых занятий, конкурсов постоянно обновляется работами выставка в приёмной, вернисажи на лестничном марше, сопровождающие мероприятия, проводимые в дошкольном учреждении – «Летние каникулы», «День Матери», «Новый год (газеты, рисунки и поделки)» и другие.

1. Конкурс летних рисунков на асфальте

Дети видят личную заинтересованность воспитателей и родителей в своих успехах, поэтому очень стараются. Все, без исключения, работы расположены на выставке, потому что все дети – мастера, художники и все – победители.

Слово «победители» к нам пришло после участия воспитанников во Всероссийском интернет-конкурсе детских рисунков «Радуга цвета – 2012». Прижилось, так и осталось. Дипломы участников Захара Дашкова, Никиты Самойлова, Евы Лепесевич и двух лауреатов – Насти Силютиной и Иры Жирновой – в портфолио группы и детского сада.

Никита Халито участвовал в районном конкурсе рисунков «Безопасное лето», Арина Положенцева и Настя Силютина – в городском конкурсе новогодних рисунков. Во Всероссийском конкурсе «Талант с колыбели – 1» победителем стала Ева Лепесевич (3 место), победитель в специальной номинации Лера Абрамова, лауреаты: Арсений Калинин, Никита Самойлов, Семён Мамонтов, Захар Дашков и Настя Силютина. 

Изобразительные навыки воспитанников улучшаются. Они стремятся к достижению результата.

Развитие социальной успешности воспитанников помогает осуществлять логопедическую работу по формированию лексико – грамматических категорий и развитию связной речи; по развитию и совершенствованию процессов слухового, зрительного и пространственного восприятия. Помогает воспитывать самостоятельность, уверенность в своих действиях, умение адекватно оценивать свои возможности, результат своих действий.

Одно из любимых мест в группе, где воспитанники занимаются, общаются, это изобразительный центр «Радуга цвета». В оформлении использован логотип интернет-конкурса детских рисунков портала «О детстве». Это название для нас актуально.

2. Изобразительный центр «Радуга цвета»

3. Весёлые художники!

На цветных сменных планшетах (семь цветов радуги) находятся образцы для поэтапного рисования животных, деревьев и других объектов, изучаемых по лексическим темам. В центре много контуров, трафаретов, раскрасок, материал для нетрадиционного рисования, разнообразные средства изображения. Есть предметы, символизирующие народное декоративно-прикладное искусство. Всё это способствует развитию у воспитанников творческих способностей.

Для родителей подобран разнообразный консультативный материал.

Литература:

1. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 74» комбинированного вида.
2. Бардина Р.А. Изделия народных художественных промыслов и сувениры.
3. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду.
4. Комарова Т.С. Детское художественное творчество.

Приложение: Презентация.

Автор: Ликаренко Елена Ивановна, воспитатель МБ ДОУ «Детский сад №74» комбинированного вида, город Новокузнецк Кемеровской области. Педагогический стаж 30 лет. Почётный работник общего образования Российской Федерации (2004 г.).