Разноцветная музыка в картинках
- 24 апреля 2013
Конкурс «Мастер мультимедийных технологий - 2013»
Номинация «Видеоуроки»
Цель: Приобщение старших дошкольников к ценностям музыкальной культуры и популяризация классической музыки, как среди детей, так и среди взрослых.
Задачи:
- Знакомить с музыкой композитора М.П. Мусоргского.
- Воздействовать на эмоциональную сферу ребенка посредством музыки.
- Развивать воображение, ассоциативое и образное мышление, используя формы активного и пассивного восприятия музыки.
- Воспитывать у дошкольников устойчивый интерес к классической музыке, развивать их музыкальное восприятие.
Адресовано педагогам образовательных и культурно-досуговых учреждений, осуществляющих музыкальное развитие детей старшего дошкольного возраста, родителям дошкольников.
Материал может быть использован на занятиях, праздниках и развлечениях, семейном досуге.
Схема процесса обучения: произведение искусства – восприятие искусства – эмоциональный отклик – детское творчество – результат детской эстетической деятельности.
Центром музыкального образования детей по-прежнему остаются дошкольные учреждения, в которых ребенок делает свои первые шаги в мире музыки.
Привлечение внимания педагогов к истинному пониманию предназначения лучших образцов мировой музыкальной культуры и желание поделиться опытом в этом направлении явилось отправной точкой для этой работы.
Предложенные способы активизации осмысленного восприятия музыки: через пластику, элементарное инструментальное музицирование, литературу и изобразительную деятельность – будут способствовать формированию у детей эстетических эмоций, интереса, вкуса, идеальных представлений о красоте, ценностного отношения к произведениям искусства.
Будем любить детей, верить в них и помогать им в этом сложном мире.
Интернет – ресурсы:
- http://www.olofmp3.ru/index.php/10-velikih-russkih-kompozitorov.-Chasty-1.html
- http://www.music4good.ru/film-modest-petrovich-musorgskij-kartinki-s-vystavki/
- http://www.liveinternet.ru/users/4000491/post213227131
Литература:
- Кобраева, Н. Г., Кустова, Н. П.: Музыкальные фантазии маленьких слушателей / Н. Г. Кобраева, Н. П. Кустова; ГУО «Минский обл. ин-т развития образования». – Минск : МОИРО, 2011. – 24 с.+ 1 электрон. опт. диск.
Приложение 1: Арт-проект «Музыкальная живопись фантазеров».
Приложение 2: Инсценирование сюиты М.П. Мусоргского «Картинки с выставки». Видеофильм
Приложение 3: Сценарий утренника «Весенний праздник для мам».
Автор: Кустова Наталья Павловна, музыкальный руководитель высшей категории ГУО Ясли – сад № 426, г. Минск. Республика Беларусь. Педагогический стаж 30 лет.
(голосов: 42, сумма баллов: 208)
- Кустова Наталья Павловна
- 24 апреля 2013
- 6598
- 55
Получайте бонусные рубли за вашу активность!
Дорогие читатели, оставьте свой комментарий об этой статье. Ваше мнение очень важно для нас и для других пользователей. Получите за каждый комментарий 1 бонусный рубль!
Нажмите на кнопку вашей социальной сети и поделитесь информацией с вашими друзьями.
Похожие публикации
Комментарии (55)
, чтобы вы могли оставить свой комментарий.
Энглена Александровна 25.04.2013 в 09:14
Наталья Павловна, восторг! И в саду, и гном, и птенцы... а рынок какой настоящий получился, завороженно смотрела и за избушкой, Ваши воспитанники счастливые дети, как они по-настоящему чувствуют музыку, с каким настроением двигаются, в этом Ваша заслуга, качественный фильм, отличный сценарий, конечно, 5! Есть один вопрос: автор пластических этюдов и оркестровки Вы? Удачи и спасибо за опыт, обязательно воспользуюсь!
Кустова Наталья Павловна 25.04.2013 в 14:43
Спасибо за добрые слова, коллеги. Так хочется и, спустя годы, встретить глаза людей, которые тебя понимают.
Кустова Наталья Павловна 25.04.2013 в 15:18
Энглена Александровна, отвечаю на ваш вопрос: постановка пластических этюдов, оркестровка авторская. Литературный материал - из разных источников (см. сценарий)
Светлана Александровна 25.04.2013 в 15:46
Уважаемая Наталья Павловна, музыкальный, творческий проект у Вас получился, согласная с мнением коллег о значимости и важности Вашей работы в жизни детей и взрослых, без сомнения материалы проекта будут интересны педагогам-музыкантам, родителям, увлеченным музыкально-эстетическим развитием, подумаю как применить в своей работе Ваши находки... меня покорил "...рынок" - свежо, колоритно, по-настоящему, видна система музыкального воспитания, спасибо за опыт и 5!
Кустова Наталья Павловна 25.04.2013 в 20:31
Светлана Александровна, спасибо за содержательный отзыв и оценку моего проекта. Буду очень рада, если он найдет применение и последователей среди музыкантов -педагогов. А "Лимож" - то поставлен в сотворчестве с детьми...
Наталья 25.04.2013 в 19:51
Замечательные "Картинки с выставки"! Сколько творческих находок! Конечно, +5! Вы - большая умница!
Кустова Наталья Павловна 25.04.2013 в 20:51
Наталья, спасибо за отзыв и оценку моей работы! Музыка М. П. Мусоргского и творчество детей - это ценности, которые у меня были и есть. Я только созидаю "оправу".
Кустова Наталья Павловна 26.04.2013 в 20:52
Светлана Николаевна, спасибо за высокую оценку. Всегда рада общаться и делиться опытом с единомышленниками.
Елена Павловна 26.04.2013 в 09:16
Я не музыкант, но эмоции от увиденного получила положительные, заинтересованность автора и воспитанников классикой оценила, 5!
Ольга Юрьевна 26.04.2013 в 14:42
Работа заслуживает внимания коллег, в качестве самообразования ознакомилась, творчески, музыкально, с душой!
Кустова Наталья Павловна 26.04.2013 в 14:49
Елена Павловна, спасибо за внимание и оценку работы. Все эти дети научатся эстетически воспринимать действительность, вырастут креативными людьми со здоровой психикой, но только единицы станут музыкантами...
Кустова Наталья Павловна 26.04.2013 в 15:00
Ольга Юрьевна, сердечно благодарю за участие и понимание. Нисколько не сомневалась в глубине русской души. Мой отец был Ваш земляк.
Кустова Наталья Павловна 26.04.2013 в 23:09
Анна Николаевна, спасибо за оценку, внимание и положительные эмоции к моей работе.
Кустова Наталья Павловна 27.04.2013 в 08:48
Ольга Владимировна, признательна за Вашу оценку и комментарий.
Кустова Наталья Павловна 27.04.2013 в 09:46
Светлана Сергеевна, спасибо за оценку и интерес к музыкальной деятельности. Пусть знакомство с работой будет Вам в радость и во благо.
Лилия Юрьевна 27.04.2013 в 12:12
Отличная работа, не каждый педагог возьмется за сложный процесс постановки спектакля по мотивам классики, у Вас получилось, спасибо за эмоции, 5!
Кустова Наталья Павловна 27.04.2013 в 18:39
Лилия Юрьевна! Спасибо за оценку. Хобби у меня такое: адаптировать серьезную музыку до понимания ребенка, чтобы достигнуть оптимального результата. Благодарю за понимание.
Эльнара Талятовна 28.04.2013 в 16:29
Наталья Павловна, прекрасная работа, очень трудоёмкая, масштабная, требующая высокого профессионализма. Научить ребёнка чувствовать музыку, отождествлять её с образами огромный труд. Но я не совсем поняла как вы предлагаете использовать ваш материал в работе с детьми. Хотелось бы получить рекомендации по месту использования видеоурока "Музыкальная живопись фантазёров" в образовательной деятельности. С уважением!
Кустова Наталья Павловна 28.04.2013 в 21:19
Эльнара Талятовна, извините, комментарий авторский. Пока написала - авторизация пропала!
28.04.2013 в 21:06
Эльнара Талятовна, спасибо. Рада, что Вы поддерживаете работу. Значит, творческий процесс гармоничен с шедеврами М. П. Мусоргского. Вариант, в котором я представляю свою работу, в равной степени адресован педагогам и родителям. Пользуясь возможностью участия в конкурсе, хочу привлечь внимание педагогов к основному виду музыкальной деятельности - слушанию музыки. Задача каждого из нас - передача социально - значимого опыта прошлых поколений. Для музыканта - это шедевры мировой классической музыки и фольклор. Проектом пытаюсь облегчить трудоемкость (сочинительство) процесса. О детях: те, которые выпадают из образовательного процесса - им можно и нужно смотреть сразу все. Они познакомятся с музыкой и увидят, чем занимаются их сверстники. Знаю, что это не пройдет бесследно и даст творческий импульс (практика подтвердила)
Использования Арт - проекта в ДОУ : развлечение по сказкам ( появление Б. Я. в таком виде будет загадочнее, чем ...) Как вариант, на занятии при повторениях - для развития воображения и мышления. Но, только после:
1. Слушание произведения
2. Анализ и оценка
3. Развивающие задания, направленные на постижения авторского содержания в музыке
4. Субъективный отклик:
ребенок самостоятельно подбирает художественную форму (словесную, изобразительную, двигательную и др.)
Надеюсь, я внесла определенную ясность. Благодарю Вас за внимание.
Татьяна Борисовна 30.04.2013 в 22:09
Достойная работа, грамотно отнесена к номинации "Видеоурок", ролик не обязательно должен демонстрироваться детям в процессе занятия, я взрослый человек посмотрела, заинтересовалась, извлекла для себя некоторые моменты, оценила идеи, буду воплощать, этот урок мне был полезен, а полезности, извлечённые мной из урока принесут новые знания моим ученикам, вот такой вот сложный процесс.... Может быть я слишком масштабно мыслю, но ... автору 5!
01.05.2013 в 00:16
Татьяна Борисовна, спасибо за поддержку и высокую оценку работы. Вариантов, как идей, много. Арт- проект А. Вивальди, "Осень" на школьных переменках показывали. Воздействие оказалось положительным. На пути креативного (творческого) мышления, при поиске возможных решений не ограничивают свой выбор. Пусть идеи конкурсных работ воплощаются в жизни творчески.
Людмила Петровна 01.05.2013 в 12:00
К сожалению российское образование не считает приоритетным направлением музыку и движения, а жаль. Видна увлеченность автора проблемой восприятия классической музыки детьми, пять, мне понравилось!
Кустова Наталья Павловна 02.05.2013 в 00:33
Людмила Петровна, благодарю Вас за понимание и спасибо за оценку. Увлечена классикой с детства.
Музыкальное образование в Белоруссии заканчивается в четвертом классе общеобразовательной школы. Хочется написать много, но на конкурсе эту тему развивать, наверное, некорректно.
Все музыканты-педагоги несут ответственность за то, какое в музыкальном отношении вырастает поколение. За каждую душу и сердце надо бороться и формировать внутренний мир ребенка. И, только спустя годы, что - либо изменится. С совершенным почтением к Екатеринбургу.
Светлана 02.05.2013 в 09:45
Работа, конечно, достойная, но не отражает Ваше мастерство владения мультимедиа, обычная видеосъемка, причем не оформленная режиссерски, кроме титульного слайда, можно было бы перед каждым номером заставочку пустить с портретом композитора, с фотографиями процесса подготовки и названием музыки, в конце перечислить деток, принимавших участие в постановке, добавить в сценарий подробное описание движений хотя бы к одному танцу (понимаю, что импровизация, но всякая импровизация хорошо подготовлена...) мне очень понравилось, но...5!
Кустова Наталья Павловна 02.05.2013 в 20:26
Светлана, рада комментарию и спасибо за оценку. Давайте пообщаемся.
Существует такая книга Энтони де Мелло - "Минута мудрости":
-"На то, чтобы открыть глаза, требуется целая жизнь. На то, чтобы увидеть, - одно мгновение".
Не всегда мастерство проявляется в сложности, оно может идти от простого. Не всегда лишнее движение помогает единому, цельному действию. Кроме того, некоторые эффекты отвлекают детей от основного - слушания музыки. Считаю, что педагогам не следует изощряться в этом - на то есть киноиндустрия. Я же хочу вас не развлечь, а увлечь.
Могу согласиться с тем, что можно на заключение видеофильма добавить титры с именами детей. Благодарю! Я об этом думала...
Приложение 1, как я понимаю, вы не смотрели.
Из практического материала - партитура оркестровки "Баба Яга"(в электронном виде). В остальном, прошу - в полет!
Соколова Валентина Михайловна 02.05.2013 в 21:20
Наталья Павловна! Хочу Вам пожелать Удачи в работе! Конечно 5 баллов!
Кустова Наталья Павловна 02.05.2013 в 22:07
Валентина Михайловна, спасибо за внимание, оценку и доброе пожелание.
-100.jpg)
Амосова Светлана Александровна 05.05.2013 в 03:34
Уважаемая Наталья Павловна, бесспорно, Ваш опыт работы интересен для педагогов. В практическом использовании сложновато, так как требуется большая предварительная работа и теоретическая, и практическая. Желаю дальнейших творческих находок!
Кустова Наталья Павловна 05.05.2013 в 23:27
Светлана Александровна, спасибо за комментарий и пожелание. Вы - главные мои судьи, поэтому внимательно прислушиваюсь к каждому отзову. Для тех, кто на шаг приблизился к опыту, хочу кратко разъяснить, что все не так сложно. Надо: 1. любить музыку и 2. выработать систему. Например, схема: М.П. Мусоргский, "Балет..". Мл. гр. - слушаем (игровой прием "Птенчики на ниточке"); ср. гр.- слушаем и обыгрываем "Птенчики и кот"; ст.гр. - вспоминаем и повторяем в ином варианте (видео). " Тюильри"и "Лимож": предварительная работа, этюды, игра со сменой ролей, закрепление роли для лучшего самовыражения. 6-7 лет это возраст достаточно сформированного по многим показателям дошкольника. Они больше понимают, чем мы думаем. Возможно у них есть "база данных", которая растет и обновляется. На днях Даник (6 лет) бросает реплику другу, который пытается вступить на начало песни: " Давай, флешку в голову вставляй!" А воспитатель на эту фразу не реагирует... Благодарю за внимание.
Карабанова Анна Аркадьевна 05.05.2013 в 12:54
Оригинальное решение, очень интересная идея активного вовлечения детей в процесс прослушивания музыки))) Заметно, как они стараются, эту музыку точно полюбят и запомнят!
Кустова Наталья Павловна 05.05.2013 в 23:44
Анна, спасибо за единомыслие и оценку идеи. Безусловно, у этих детей на подсознательном уровне закладывается то, что в будущем выработает иммунитет против какой бы то ни было зависимости. Спустя годы, надеюсь, они сделают свой правильный выбор в пользу истины.
Кустова Наталья Павловна 22.05.2013 в 23:44
Спасибо, земляки! Победа это хорошо, но есть еще и зов предков. Родители мои были из России, а значит и моя душа принадлежит ей.
Эльнара Талятовна 22.05.2013 в 18:07
Наталья Павловна, поздравляю с результативным итогом профессионального конкурсного марафона!
Кустова Наталья Павловна 22.05.2013 в 23:32
Эльнара Талятовна, спасибо! Это точно - конкурс заставил мобилизоваться, абсолютно подчинив мою жизнь, чтобы привести опыт в определенную форму. Очень рада, что работа имеет место и вызывает интерес среди профессионалов. Отдохнуть можно здесь:
http://www.artistsindevon.com/assets/flash/water/4.swf
поводить курсором по картинке. С уважением.
Светлана Александровна 30.05.2013 в 21:01
Уважаемая Наталья Павловна, поздравляю со званием лауреата, до встречи и до новых проектов!
Кустова Наталья Павловна 01.06.2013 в 15:34
Большое спасибо!
...если звуковое выражение человеческой мысли и чувства простым говором верно воиспроизведено у меня в музыке, и это воспроизведение музыкально - художественно, то дело в шляпе.
...в человеческих массах, как в отдельном лице, всегда есть тончайшие черты, ускользающие от хватки, черты, никем еще не тронутые: подмечать и изучать их в чтении, в наблюдении, по догадкам, всем нутром изучать и кормить ими человечество, как здоровым блюдом, которого еще не пробовал - вот задача - то! восторг и присно восторг!
Мусоргский Модест Петрович (1839 - 1881) - русский композитор. Письма и документы. М. 1932.
Олеся Викторовна 19.07.2013 в 17:07
Уважаемая Наталья Павловна, немного поздновато, но очень хочу поставить свою 5+++. Просмотрев "Музыкальные фантазии", испытала бурю эмоций, от тревоги до восхищения. Как будто посетила выставку художников -абстракционистов.Огромное спасибо за работу и удовольствие!
Кустова Наталья Павловна 20.07.2013 в 00:02
Дорогая Олеся Викторовна! Спасибо за единомыслие и благодарю за оценку. Комментарий не поздний, а долгожданный. Вы акцентируете свой интерес и внимание на проекте, который мне дорог, тем самым даете ему жизнь. Все это важно для раскрытия внутреннего потенциала каждого ребенка, когда опыт находится за границами шаблонов и предписаний.
«Дело не в том, чтобы научиться рисовать,
а в том, чтобы научиться мыслить».
Стендаль
music4good.ru 05.10.2013 в 20:28
С неподдельным интересом посмотрели вместе с дочкой (5 лет). Спасибо
Кустова Наталья Павловна 22.02.2014 в 22:33
Благодарю за внимание, пусть материал будет во благо взрослым и детям.
Елена 06.04.2014 в 15:31
Какие талантливые дети (как и педагог)! Артистичные, пластичные, эмоциональные. Нет слов, такое удовольствие от просмотра. СПАСИБО за ваши талантливые работы!
Кустова Наталья Павловна 29.01.2017 в 23:50
Елена, спасибо! Благодарю за восприятие материала. Желаю вам всех благ!
Ольга Анатольевна 07.07.2015 в 18:51
Уважаемая Наталья Павловна, очень интересная работа! Сразу вспомнила, как с первыми своими выпускниками мы тоже рисовали музыку. Нужно непременно к этому вернуться.
Спасибо!
Кустова Наталья Павловна 30.01.2017 в 00:02
Ольга Анатольевна, спасибо! Желаю вам творческих успехов и радостных минут общения с музыкой.
Важные объявления
Всероссийские быстрые дистанционные он-лайн конкурсы
Орг.взнос всего 100 рублей. Электронный диплом сразу после оплаты орг.взноса!
Международные и Всероссийские дистанционные конкурсы
Участие в конкурсах БЕЗ оплаты орг.взноса! Ускоренные сроки подведения итогов.
Онлайн тестирование для детей и педагогов
Участие в онлайн тестировании БЕЗ оплаты орг.взноса! Наградные документы можно заказать сразу после объявления результатов.
Как стать экспертом наших конкурсов
Любой участник конкурсов нашего портала может стать экспертом конкурса и оформить бесплатную электронную Благодарность за свою работу!
Мы в социальных сетях
Подружитесь с нами и получите 15 бонусных рублей!
