Секрет успеха – в талантливых учениках!

• 19 сентября 2011

Конкурс «Педагогическое вдохновение – 2011»

Номинация «Истории успеха»

Размышляя о результатах своего труда, о природе своих успехов, я часто задаюсь вопросами: «Что такое я сама? Что я сделала?»

Я собрала и использовала всё, что видела, слышала, наблюдала. Мой опыт вскормлен сотнями детских индивидов, любознательных и не очень.

Детство, молодость, зрелый возраст – всё принесло мне свои мысли, свои надежды. На школьном поле я каждый год собирала заложенный мною урожай. Мой труд – труд коллективного существа, и носит он имя УЧИТЕЛЬ!

Учитель… Это понятие немыслимо без самого главного – УЧЕНИКА. А с учениками мне всегда везло. Ещё девчонкой после пединститута пришла я в школу и вот уже 28 лет тружусь на одном месте.

Первый мой выпуск пришёлся на тяжёлые времена перестройки. Но это был один из счастливых моментов в моем дебюте в качестве классного руководителя. Что ни урок, то диспут, концерт, спектакль. Мы проживали жизни литературных героев и воспитывались на их примерах. Мы учились писать сочинения, и, когда нам не хватало уроков, организовали кружок «Теория и практика сочинений разных жанров», который впоследствии превратился в предпрофильный элективный курс.

В первом моём выпуске – три золотых медалиста, для меня это был хороший старт (экзаменационное сочинение одной из выпускниц признано лучшим в Ростовской области). Выпускники 1994 года – все достойные люди! А три ученицы пошли по моим стопам.

Двухтысячный год – миллениум – тоже принёс замечательные плоды (это был второй мой выпуск): трое учеников получили серебряные медали, трое стали учителями, одна – журналистом на телевидении, теперь и они «сеют доброе, вечное».

Третий выпуск (2008 г.) – это моя гордость, моя слава, мой успех! Победители и призёры предметных олимпиад, лауреаты и дипломанты различных конкурсов, лидеры городского молодёжного движения, члены молодёжного парламента, бессменные победители конкурса чтецов, лауреаты премий! Среди них – 2 золотых и 2 серебряных медалиста. Выпускник поступил в ЮФУ на факультет «Филологии и журналистики».

Мои ученики сдают ЕГЭ по русскому языку и ГИА-9 в новой форме без двоек, четвёрки и пятёрки составляют 70-81 %, в вузах они в числе первых.

С 1994 года я выпустила около тридцати золотых и серебряных медалистов, поэтому с уверенностью могу сказать, что повезло с талантливыми детьми.

Слово «талант» впервые встречается в Новом Завете, где обозначает меру серебра, которую раб получил от господина и зарыл в землю вместо того, чтобы пустить в оборот. На своём пути мне не пришлось «зарывать» таланты детей – им я помогала раскрываться.

Важно подготовить благодатную почву: внимание и любовь учителя, терпение к неординарности ребёнка, всесторонние знания и желание идти с учеником к намеченной цели. Важно вовремя заметить проклюнувшийся росточек таланта и подпитывать его светом и теплом. 

За последние 5 лет три таких росточка превратились в молодые, но крепкие деревца:

• Лауреат Премии, учреждённой в рамках НПО Указом Президента Российской Федерации «О мерах государственной поддержки талантливой молодёжи», 2006 год, ныне выпускник МГИМО:

• Лауреат Чеховской премии Главы Администрации (Губернатора) Ростовской области в сфере образования за победы в областных конкурсах и фестивалях, посвященных творчеству А.П.Чехова (ныне студент ЮФУ, факультет «Филологии и журналистики»), 2008 год:

• Лауреат Премии Главы Администрации (Губернатора) Ростовской области одарённым учащимся за победы в региональном этапе Всероссийской олимпиады по русскому языку и литературе, 2009 год:

Они хотят связать свою жизнь с журналистикой, и вполне закономерно, что ученица – лауреат премии – была делегатом форума талантливой молодёжи «Прорыв» в Москве в 2009 году.

Как говорят, талантливый человек талантлив во всём, так и мои ученики не замыкаются в своём профессиональном интересе – они открыты всем жизненным впечатлениям. Для них слово учителя как широкое окно, через которое постигают гармонию окружающей жизни. Для них умственная работа – это увлекательные упражнения. Они не знают, что такое скука и лень. Неустанная тяга к знаниям, пристрастие к занятиям являются чертами их характера.

По закону Маккензи, «нет ничего более лёгкого, чем быть занятым, и нет ничего более трудного, чем быть результативным». А результаты моих учеников за последние 5 лет говорят сами за себя:

• 9 первых, 5 вторых и 3 третьих места в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады по русскому языку и литературе;
• два первых места в конкурсах «Гордость земли Донской» и «Славный сын Тихого Дона»;
• дипломы II и III степени в областных фестивалях «Экология. Творчество. Дети» и «Наследники Шолохова»;
• гран-при за «особо выдающиеся способности в областных олимпиадах по русскому языку и литературе в период проведения осенней сессии школы одарённых детей»;
• 1 место в конкурсе сочинений «Если бы президентом выбрали меня…»;
• два первых места в фестивале «В Чехове Россия полюбила себя», в номинациях «Конкурс юмористических произведений» и «Презентация сайта»;
• 3 первых и одно третье место в Международном конкурсе «Лучший урок письма – 2008, 2009,2010,2011»;
• диплом II степени в областном фестивале «Цвет лазоревый», посвящённом 100-летию со дня рождения В.А. Закруткина;
• диплом III степени в областном конкурсе «Овеянные славой флаг наш и герб»;
• три призовых места в региональном этапе Всероссийской олимпиады по русскому языку и литературе;
• два первых места в конкурсах сочинений «Как я буду выбирать будущую профессию?» и «Моё здоровье принадлежит только мне?»;
• 1 место в конкурсе чтецов «Листая страницы чеховских книг…»;
• 10 первых мест в конкурсе чтецов «Зов памяти»;
• 1 место в городском этапе Всероссийского конкурса «Я помню! Я горжусь!», посвящённого 65-летию Победы;
• победа в областном конкурсе сочинений «Почему я хочу работать в органах прокуратуры?»;
• 3 место в викторине, посвящённой Празднику славянской письменности и культуры.

Разве можно не соответствовать таким ученикам?! Поэтому я постоянно осваиваю новейшие достижения педагогической науки, совершенствую уровень знаний по методологии и философии образования, принимаю участие в научно-практических семинарах на базе Ростовского ИПК и ПРО.

Щедро делюсь накопленным опытом: 17 лет возглавляю МО учителей-словесников и школу молодого специалиста «Диалог», являюсь членом совета ГМО, участвую в творческой группе по созданию методических разработок, выступаю с докладами на совещаниях и конференциях, даю открытые уроки.

Участвую в конкурсах:

• 2006 г. – победа в конкурсе лучших учителей России в рамках НПО;

• 2007 г. – победа в конкурсе предметных кабинетов;
• 2008 г. – участие в областном фестивале «В Чехове Россия полюбила себя»;
• 2011 г. – участие в Международном конкурсе презентаций «Интерактивная мозаика».

Имею награды:

• почётная грамота Министерства общего и профессионального образования Ростовской области, 2001 г.;
• почётная грамота школы «за добросовестный труд, воспитание подрастающего поколения, в честь 60-летия Победы»,2005 г.;
• почётная грамота МО и науки России за победу в конкурсе в рамках НПО – 2006 год;
• почётная грамота МО и науки России «за многолетний добросовестный труд…», 2007 г.;
• почётная грамота администрации г. Гуково «за формирование активной гражданской позиции подрастающего поколения»,2008 г.;
• звание «Ветеран труда»,2009 г.;
• нагрудный знак «Почётный работник общего образования Российской Федерации», 2010 г.

Мои ученики часто говорят, что идут «вослед» своему учителю. Эта открытость в признании себя учеником, страстное желание учиться присущи многим моим детям. В учёбе они видят не помеху своей оригинальности, а необходимое условие для её развития.

Иногда мне кажется, что мои воспитанники, осваивая мой опыт, видят больше, чем я сама. И вполне закономерно, если когда-нибудь одному из учеников я скажу: «Победителю-ученику от побеждённого УЧИТЕЛЯ!»

А разве не в этом смысл нашей замечательной профессии?!

Автор: Гаркушенко Валентина Алексеевна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МОУ СОШ №1, г. Гуково Ростовской области. Педагогический стаж 28 лет. Победитель конкурса лучших учителей России в рамках НПО (2006 год); Почётный работник общего образования Российской Федерации (2010г.); участник Международного конкурса «Интерактивная мозаика» (2011 г.).