Всё, чем я живу

• 1 ноября 2010

Конкурс «Педагогическое вдохновение»

Об авторе

Наталия Владимировна Смирнова – учитель начальных классов МОУ «СОШ № 9»  города Ртищево Саратовской области, ее стаж работы по специальности 20 лет

Наталия Владимировна – победитель  районного конкурса «Учитель года – 2007».

Всё, чем я живу

Прошло лето. Сентябрь… Вот уже 15-й раз встречаю я своих учеников. И каждый раз замирает сердце от ожидания встречи с ними. Как изменились, как повзрослели мои вчерашние первоклассники!

– Здравствуйте, Наталия Владимировна! – звучит радостный хор.

– Привет!

– Здорово! – приветствуют друг друга.

–  А я летом на море отдыхал! – делится радость Игорёк.

– И я тоже! – вторит ему Настя. – Я Вам сувенир из ракушек привезла.

– А у меня летом Сонька родилась! – это Дима вступает в разговор.

– А мой братик Ромка ходить научился! – гордится Юля.

Полина хвалится:

– Я за лето 10 книг прочитала!..

Так, переполненные радостью встречи, обмениваются новостями мои малыши. Ещё бы, целое лето не виделись! Гляжу на них, таких разных, и замечаю, что за год они стали друзьями, единой семьёй. Что ждёт нас в этом году? Конечно, радость открытий, горечь неудач, совместные прогулки, экскурсии, ссоры и примирения. Каждый день что-то новое и неповторимое… Что я могу им дать, чему и как научить? Чему научить – это понятно. Как научить? Как сделать так, чтобы детям было интересно в школе, чтобы бежали сюда с радостью?..

Утро нового дня. 24 пары глаз с любопытством глядят на меня: что скажете, Наталия Владимировна, что интересного приготовили?

И мы открываем «Маленькую дверь в большой мир» (так называется наш учебник чтения

Р.Н. Бунеева). И это действительно так. Сказки, которые любят все дети, – это дверь в большой, окружающий нас мир. Из сказок они узнают о жизни народов мира, их прошлом; учатся добру и дружбе.

Герой сегодняшнего урока – всеми любимый Буратино. Разве может быть скучным такой урок?! Читают все с большим желанием. А кому не захочется самому стать хоть на время непослушным Буратино или  выступить в роли Мальвины? Класс на время превращается в театр. Зрители смотрят, открыв рты, на актёров-одноклассников. Потом спорим, какой Буратино герой – положительный или отрицательный.

– Всё ли вам нравится в Буратино?

– А хотелось бы иметь такого друга?

Учимся находить скрытый смысл, спрятанный автором между строк.

–  А я летом на море отдыхал! – делится радость Игорёк.

– И я тоже! – вторит ему Настя. – Я Вам сувенир из ракушек привезла.

– А у меня летом Сонька родилась! – это Дима вступает в разговор.

– А мой братик Ромка ходить научился! – гордится Юля.

Полина хвалится:

– Я за лето 10 книг прочитала!..

Так, переполненные радостью встречи, обмениваются новостями мои малыши. Ещё бы, целое лето не виделись! Гляжу на них, таких разных, и замечаю, что за год они стали друзьями, единой семьёй. Что ждёт нас в этом году? Конечно, радость открытий, горечь неудач, совместные прогулки, экскурсии, ссоры и примирения. Каждый день что-то новое и неповторимое… Что я могу им дать, чему и как научить? Чему научить – это понятно. Как научить? Как сделать так, чтобы детям было интересно в школе, чтобы бежали сюда с радостью?..

Утро нового дня. 24 пары глаз с любопытством глядят на меня: что скажете, Наталия Владимировна, что интересного приготовили?

И мы открываем «Маленькую дверь в большой мир» (так называется наш учебник чтения

Р.Н. Бунеева). И это действительно так. Сказки, которые любят все дети, – это дверь в большой, окружающий нас мир. Из сказок они узнают о жизни народов мира, их прошлом; учатся добру и дружбе.

Герой сегодняшнего урока – всеми любимый Буратино. Разве может быть скучным такой урок?! Читают все с большим желанием. А кому не захочется самому стать хоть на время непослушным Буратино или  выступить в роли Мальвины? Класс на время превращается в театр. Зрители смотрят, открыв рты, на актёров-одноклассников. Потом спорим, какой Буратино герой – положительный или отрицательный.

– Всё ли вам нравится в Буратино?

–  А я летом на море отдыхал! – делится радость Игорёк.

– И я тоже! – вторит ему Настя. – Я Вам сувенир из ракушек привезла.

– А у меня летом Сонька родилась! – это Дима вступает в разговор.

– А мой братик Ромка ходить научился! – гордится Юля.

Полина хвалится:

– Я за лето 10 книг прочитала!..

Так, переполненные радостью встречи, обмениваются новостями мои малыши. Ещё бы, целое лето не виделись! Гляжу на них, таких разных, и замечаю, что за год они стали друзьями, единой семьёй. Что ждёт нас в этом году? Конечно, радость открытий, горечь неудач, совместные прогулки, экскурсии, ссоры и примирения. Каждый день что-то новое и неповторимое… Что я могу им дать, чему и как научить? Чему научить – это понятно. Как научить? Как сделать так, чтобы детям было интересно в школе, чтобы бежали сюда с радостью?..

Утро нового дня. 24 пары глаз с любопытством глядят на меня: что скажете, Наталия Владимировна, что интересного приготовили?

И мы открываем «Маленькую дверь в большой мир» (так называется наш учебник чтения

Р.Н. Бунеева). И это действительно так. Сказки, которые любят все дети, – это дверь в большой, окружающий нас мир. Из сказок они узнают о жизни народов мира, их прошлом; учатся добру и дружбе.

Герой сегодняшнего урока – всеми любимый Буратино. Разве может быть скучным такой урок?! Читают все с большим желанием. А кому не захочется самому стать хоть на время непослушным Буратино или  выступить в роли Мальвины? Класс на время превращается в театр. Зрители смотрят, открыв рты, на актёров-одноклассников. Потом спорим, какой Буратино герой – положительный или отрицательный.

– Всё ли вам нравится в Буратино?

– Какой совет даёт Толстой? Что он ценит, а чего не терпит?

Высказаться хотят все:

–Добро всегда победит.

– Не обращать внимания на проказы, а ценить дружбу и верность.

Я рада. Урок добра и дружбы усвоен.

Перемена. Дружно и с аппетитом завтракаем. С огромной радостью вижу, что некоторые ребята помчались в библиотеку, чтобы взять книгу о Буратино и прочитать её полностью.

Второй урок. Самый трудный, на мой взгляд, – математика. А мои дети просто обожают этот предмет. Захватывающий, увлекательный учебник Л.Г.Петерсон – мой друг и помощник. Увидев его впервые, испугалась – не усвоят, не поймут, не смогу научить таким премудростям! Но страхи оказались напрасны. Да, трудно, но чрезвычайно интересно. Многому училась сама вместе с детьми.

… Открываем нужную страницу, решаем примеры и расшифровываем слово. И вот Буратино опять с нами. Этот человечек поможет нам сегодня научиться складывать трёхзначные числа с переходом через разряд. Не я, а они, мои малыши, сами научатся это делать. Я им только помогу! Берём графические модели, выполняем нужные действия, формулируем правило. Здорово! Радость, восторг в глазах – открытие свершилось! Задачу решим про Пилюлькина – героя другой сказочной повести из нашего учебника чтения.

– Я уже знаю, как решать! – кричит с места Никита. – Мне помощь не нужна!

Скоро и другие догадываются. А вот Дания растерялась – страх в глазах. И Антон не уверен. Помогу им немного.

– Что делать дальше? – спрашивает всё тот же неугомонный Никита, справившись с задачей.

– Решай задание под звёздочкой. Но оно сложное, не спеши.

Взгляд стал серьёзным, задумчивым. А мы тем временем решили задачу, проверяем.

– Игорь, прочитай ответ. (239)

– двадцать тридцать девять…

Никак не даются ему эти трудные числительные! Смех. Он растерян.

– Я лучше после уроков. Можно?

Теперь отдохнём. Физминутка. А в конце урока групповая работа. Решаем задания разного уровня сложности. Всё предусмотрел автор. Спасибо.

Русский язык. «Связь слов названий и слов-признаков». Трудно, не спорю. А вот и Буратино! Какой он?

– Кто больше подберёт признаков, характеризующих мальчишку?

Предложение составим о Мальвине. Книгу читали, мультфильм смотрели. Что ж тут трудного?

И вывод сделаем сами. Теперь потрудимся самостоятельно.

– Подберите слова-признаки к слову книга.

Книга (какая?)…

– Увлекательная, интересная, поучительная, красочная…

Чтобы отдохнуть, отгадаем загадки. Что помогло их отгадать? Конечно, слова-признаки. Весь урок наблюдала за детьми. Нет скучных и равнодушных глаз!

Закончились уроки. Брошены в ранцы учебники и тетради. Спешат ребята по своим делам. Полина – в танцевальный кружок, Настя и Соня – в кружок мягкой игрушки. Димка  побежал борьбой заниматься, Игорь – на футбол. Олег, Надя и Лена – в музыкальную школу, Юля – в художественную… Как много у них интересов и забот помимо школы. Пусть радуются жизни, которая «открывается перед ними в живых красках, ярких и трепетных звуках, в сказке, в игре, в собственном творчестве и красоте»…

Тихо в школе. Я проверяю тетради. Рядом Вадим.

– Можно, я посмотрю?

Его бабушка работает в нашей школе, но у неё ещё дела. Надо подождать. Вместе проверяем, находим ошибки. Вот и проверили самостоятельную работу по математике. Ура! Ни одной двойки. Зато пятёрок целых десять! Не зря, видно, прошёл день.

Открывается дверь.

– Здравствуйте, Наталия Владимировна!

Это мои бывшие Ученики. Теперь они в шестом. Полина скромно говорит:

– Почитайте, мои стихи в газете напечатали.

У девчонки неплохо получается, она начала писать ещё в начальной школе, подражая известным поэтам.

Настя хвалится работой по информатике, она почти на «ты» с компьютером. Вита рассказывает о новостях в классе. Они всё так же мои дети и мне интересно, что с ними происходит. А они видят во мне чуткого собеседника. Об этом можно только мечтать!

Вечер. Чай. Телевизор. Планы. Тетради…

– Добрый вечер, Наталия Владимировна! Простите за беспокойство. Затрудняемся с домашним заданием. Помогите с фонетическим разбором.

Это мама Игоря, очень волнуется, переживает за сына.

– Алло! Извините, Наталия Владимировна, я забыла записать домашнее задание, а мама ругается, – всхлипывает в трубку Вероника.

– Привет, мамочка, Как прошёл день? – это сын – студент.

– Спасибо, сынок, как у тебя дела?

– Здравствуй, малыш! Я скучаю, – слышу в трубке родной голос. Муж далеко, в командировке.

Прошёл ещё один день обычного учителя. Прожит он не зря. Моя семья, мои ученики, их родители нуждаются во мне. А я не мыслю жизни без них. Кто я без них?..  С ними я – мама, жена, учитель, друг. Впереди новый день. И целая жизнь…

Фото автора

nataliya968