Несколько слов о моей профессии

• 28 сентября 2011

Конкурс «Педагогическое вдохновение – 2011»

Номинация «О педагогике – с любовью»

Ещё с детства, со школьной скамьи профессия педагога привлекала меня. Учась в старших классах, стала задумываться о том на какой факультет педагогического мне поступать. Прозвенел последний звонок… Успешно сданы экзамены… Вот и долгожданный выпускной… Сцена… Мне вручают аттестат, медаль… Рассвет… Последние слова одноклассникам…

Уже тогда 13 лет назад считалось непрестижным быть педагогом. Прощаясь на рассвете с одноклассниками, мы делились мечтами о будущем. И тогда я в очередной раз услышала о том, что быть учителем с моим аттестатом, мозгами – это бред, «ты губишь себя», «глупая, потом плакать будешь» и т.д.

Ну, почему в народе столь давно закрепилось мнение, что быть учителем совсем не престижно, не модно? Конечно, многих выпускников педагогических ВУЗов в первую очередь отталкивает от работы в школе далеко не высокая заработная плата.

Второй причиной служат немалые нагрузки. Да, по бытующему общепринятому мнению сейчас престижными и модными профессиями остаются профессии юристов, экономистов, финансистов. А разве дело только в зарплате? Нельзя же всё время думать только о деньгах. Причём если бы не было педагогов в школах, преподавателей в ВУЗах, то кто бы готовил этих самых специалистов модных профессий?

Кто, кроме учителя, даст ребенку необходимые знания, познакомит с увлекательнейшим миром наук, научит правильно действовать в критических ситуациях, с честью выходя из них, оставаясь человеком? Одним словом, без педагогов – никуда! Только вот ещё и учителем может стать далеко не каждый. Мало просто окончить педагогическое училище, колледж или ВУЗ, нужно «гореть» этой профессией. Желание работать педагогом, должно быть заложено внутри человека.

Много преград встает на пути учителя. Каждому педагогу может быть и не раз хотелось все бросить, уйти из школы, найти новое место работы, не связанное с педагогикой, но какое-то внутреннее чувство мешает, ты разворачиваешься и снова идёшь в класс, забывая все обиды и трудности. Только тот человек сможет стать учителем, который любит детей и готов ради них на самопожертвование. Педагог – это тот человек, который стремится отдать детям не только свои знания, научить тому, что умеет делать сам, но в первую очередь тот, кто каждый день, каждый урок отдает частичку себя, частичку своего сердца.

Да, учитель должен идти в ногу со временем: использовать в своей работе инновации, различные методики, должен в совершенстве владеть преподаваемым материалом. Но главное для учителя состоит в том, чтобы уметь увидеть в каждом школьнике его индивидуальность, способствовать самовыражению личности этого ребенка. Для того чтобы педагогу подобрать ключи к сердцу ребенка, не достаточно знания современных методик, нужна интуиция и широкая душа.

Результаты труда педагога видны не всегда сразу. Иногда они становятся заметными через некоторое время, когда школьники взрослеют, стоят на пороге школы, выбирают дальнейший жизненный путь.

Без солнца жизнь на нашей планете перестала бы существовать. Так вот, учитель – солнце, а его ученики – лучики этого солнца. С каждым годом таких лучиков становится всё больше и больше, а солнце светит всё ярче и ярче. Даже, к сожалению, когда солнце уходит из жизни, его ученики, его лучики остаются. Тепло этого солнца остаётся.

И только ради этого стоит работать педагогом, стоит учить детей, порой забывая о себе и своей семье, отдавая себя практически полностью этой нелёгкой работе.

Вы спросите: «Счастлива ли я?» А я отвечу, не на секунду не сомневаясь: «Да!». Почему? Всё очень просто.

Я работаю учителем, работаю по той специальности, по какой и хотела. Моя работа – моё хобби. Каждый день ищу и нахожу что-то новое. Я счастлива, когда детям нравится выполнять мои задания, когда вижу результаты своего труда.

У меня есть мои родные дети, у меня есть мои ученики. Какой бы строгой они меня не считали, проучившись недолго уже в другом учебном заведении, приходят и говорят: «Спасибо!»

Автор: Фёдорова Мария Анатольевна, учитель информатики МОУ «Центр образования», с. Мейныпильгыно Анадырского района Чукотского АО. Пед. стаж: 8 лет 1 месяц.