Каким рождается ребенок?

• 30 декабря 2010

Конкурс «Педагогическое вдохновение»

Об авторе

Анна Васильевна Гармаш – воспитатель МДОУ детский сад комбинированного вида № 390 Московского района города Нижний Новгород. Педагогический стаж – 10 лет.

Анна Васильевна использует не только традиционные методы и приемы,  но и современные технологии воспитания и обучения, проводит открытые занятия, выступает на педагогических советах. Она ведет активную работу с родителями воспитанников, используя разнообразные формы работы: семейный круглый стол, оформление наглядного материала по вопросам дошкольной педагогики и психологии, анкетирование родителей и др.

Каким рождается ребенок?

С первого взгляда он похож на тонкий чисто белый лист бумаги с красивой каймой по краям…

И мы чувствуем вдруг себя творцом, начинаем что-то небрежно рисовать на этом белоснежном листе, ничуть не осознавая, чем это все закончится и какой сформируется  образ – образ будущего взрослого человека.

А может, мы не рисуем этот образ, а мешаем ему раскрыться, проявиться на этом, казалось бы, чистом листе? Или этот белый лист и вовсе не белый, и образ, который мы так небрежно малюем, лишь портится, и своими мазками мы не даем проступить истинному образу родившегося человека?

Может, своими искусственными побрякушками тормозим его божественное развитие, своими сложившимися представлениями лишь портим его характер, окружаем его искусственным миром – телевизором и компьютером предлагающим заменить колоссальное человеческое воображение, игрушками, которые никогда не заменят живых животных.

Мы мешаем ребенку образно познавать мир.

Мы не можем временами контролировать собственные эмоции, у нас часто не хватает и терпения на собственных детей. И ребёнок – нежный ангел – как царь с самых первых  секунд жизни начинает понимать, что его желания и он сам совсем не важны. Потому что все решается за него. Он своим первым криком показывает нам свое отношение, но мы не понимаем его…

И человек, рожденный свободным, становится рабом, просящим подаяния. И долго осмысливает предназначения погремушки, которые добрые родители гремят назойливо перед его лицом.

Потом он плачет, не желая отрываться от дома и матери и идти к чужим людям в детский сад. Но мы преследуем собственные интересы, уговариваем и заставляем его снова и снова.

И так мы добавляем и добавляем свои мазки, закрашиваем то, с чем наш маленький человек действительно пришел в наш мир. Мы добавляем в краску свои страхи и комплексы, замешивая все на неуверенности.

Может, нам сначала стоит осознать себя, и очистить свое сознание и починить мировоззрение, чтобы не испортить собой образ пока еще маленького человечка?..

Фото автора

Анна Гармаш