Очерк «Мне по-прежнему снится школа»

• 6 августа 2014

Конкурс «Педагогическое вдохновение - 2014»

Номинация «О педагогике – с любовью»

Есть люди, даром творчества полны,
И этот дар с любовью отдавая,
Горят, как маленькие яркие костры,
Своим теплом детей всех согревая!

Представляю мои публицистические заметки о замечательных педагогах-наставниках в рамках V Всероссийского дистанционного конкурса  «Педагогическое вдохновение – 2014». Очерк «Мне по-прежнему снится школа» – первый из них.   

Моя встреча с Нею состоялась в сентябре 1999 года. Я сразу обратила на этого Учителя внимание. Манера слушать, говорить и смотреть – всё располагало к себе в этом доброжелательном, с уже серьёзным опытом работы в школе человеке. Этим мудрым педагогом и была Нина Тимофеевна Булучевская.

Постоянно общаясь, я узнала, что Нина Тимофеевна приступила к своей педагогической деятельности в 17 лет. Закончив сначала в 1965 году Омское педагогическое училище, а в 1983 году Омский государственный педагогический институт имени Горького, она более полувека отдала своё сердце детям.

Нина Тимофеевна – Учитель, хорошо знающий и любящий свой предмет. Она всегда работала вдумчиво, увлеченно. Это педагог высокой квалификации, обладающий знаниями, значительно превышающими уровень учебных программ, владеющий психолого-педагогическими основами анализа своей деятельности, а также возможностями и потенциалом учащихся. Поэтому в процессе подготовки к занятиям   Нина Тимофеевна тщательно изучала языковой материал учебника, методические рекомендации к данному уроку, выбирая приемы работы, уточняя задачи и этапы урока, разрабатывая систему упражнений, определяя режимы работы по видам речевой деятельности, формы и виды самостоятельных работ.

Продуманная методическая работа педагога оказывала положительное влияние и на повышение профессиональной квалификации других учителей, и на улучшение качества знаний учащихся. Количество групп, изучающих немецкий язык, в последние годы резко сократилось, но увлеченность своим предметом, грамотный подход к содержательной стороне образовательного процесса позволяли учителю добиваться хороших результатов в обучении.

Много внимания уделяла Нина Тимофеевна формированию у учащихся положительной мотивации в целом к обучению. Нина Тимофеевна – высокий носитель толерантного отношения ко всем. Говоря словами великого Льва Толстого, «если учитель соединит в себе любовь к делу и ученикам, он совершенный учитель». И все воспитанники могут сказать, что Нина Тимофеевна – совершенный Учитель! Она имеет много наград и поощрений за высокое мастерство и значительный вклад в образование.

Я изучила семейный архив Нины Тимофеевны и обратила внимание на то, как бережно и нежно показала она мне свою первую награду 1965 года. Потом будут и более высокие награды, и самая высокая из них – это нагрудный знак «Отличник народного просвещения», который вручили Учителю в 1987 году. Но та первая, Почетная грамота, за успешное обучение и воспитание детей была первой, а потому и самой дорогой. Я изучила архивные документы своего коллеги и узнала, что о Нине Тимофеевне писали много и часто.

Я очень рада, что мне представилась возможность работать вместе с Ниной Тимофеевной 11 лет и учиться у замечательного педагога, о котором не только я могу сказать, что она отдала своё сердце детям. Сейчас идёт модернизация Российского образования, но никогда не исчезнут из жизни человеческие качества – доброта и порядочность, высокая нравственность и сердечность. Эти нравственные начала нельзя модернизировать. Они вечны. Этими и другими качествами обладает Нина Тимофеевна.

Я встречаюсь и общаюсь с замечательным педагогом. И вижу грусть в её глазах. Как-то Нина Тимофеевна сказала: «Мне по-прежнему снится школа». Я думаю, что нам всем ещё предстоит осознать и научиться использовать педагогический опыт и потенциал ушедших на заслуженный отдых педагогов.

Автор: Галина Михайловна Ременникова, учитель математики высшей категории МБОУ «Любинская СОШ № 3», р. п. Любинский, Омская область. Победитель ПНПО «Образование» «Лучший учитель Российской Федерации», Почётный работник общего образования Российской Федерации, Лауреат Всероссийского конкурса «Современный классный руководитель», Лауреат Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России».