Музыкально-литературная композиция «О России с любовью»

• 21 апреля 2011

Конкурс «Мастер презентаций»

В настоящее время одной из наиболее актуальных проблем коррекционных школ является интегрированное воспитание и обучение детей с отклонением в развитии. Это обусловлено, с одной стороны, демократизацией всех сторон жизни общества, а с другой – поиском оптимальных условий социализации детей, имеющих те или иные отклонения в развитии.

Интегрированное воспитание и обучение обеспечивает детям с проблемами в развитии равные с их здоровыми сверстниками условия для максимальной адаптации и полноценной интеграции в общество.  Вместе с тем со стороны нормально развивающихся детей возможны проявления негативного отношения к ребенку, имеющему функциональные возможности (насмешки, выражения чувства брезгливости). Из-за проявлений интолерантности в детской среде ввести ребенка, имеющего ограниченные функциональные возможности, в коллектив нормально развивающихся сверстников достаточно сложно.

Известно, что проблема воспитания гуманных, доброжелательных отношений в детском  коллективе стояла перед педагогами всегда. Поэтому для успешного осуществления интегрированного воспитания необходимо формирование у школьников с разными функциональными возможностями ( с речевыми нарушениями ОНР 1-2 уровня, слабослышащими, слабовидящими) умений строить взаимодействие на основе сотрудничества и взаимопонимания, готовности принять других людей, их особенности такими, какие они есть.

С целью формирования у детей социальных и нравственных чувств, готовность к пониманию других людей,  к толерантному отношению к другим людям было совместно с учащимися общеобразовательной школы проведено ряд мероприятий, которые строились на основе сотрудничества и взаимопонимания, в атмосфере взаимной открытости, доброжелательности, демонстрации личностной ценности каждого ребенка, а не  его недостатки.

Одно из  таких мероприятий,  совместно проведенных с учащимися общеобразовательной школы, это литературно-музыкальная композиция «О России с любовью». Это вызывает особый интерес у детей, дает возможность всем участникам почувствовать себя уверенным, свободным в общении со сверстниками, развивает в детях чувства патриотизма, умение выстраивать отношения друг с другом.

Использование презентации развивает у детей интерес к истории России, малой Родине, и дает возможность ощутить связь со всем тем родным и близким, что для всех нас входит в понятие Родина.

Презентацию, составленную  мною, можно использовать как на уроках, так и при проведении внеклассных мероприятий.

Цель:

Формирование духовно-нравственных  качеств  и толерантного отношения между учащимися.

Задачи:

• развитие творческих способностей;
• развивать стремление быть толерантными в обществе людей;
• воспитывать у детей патриотические чувства: любовь, гордость, уважение к Родине.

Предварительная работа:

Знакомство учащихся с историей России, села.

Разучивание песен, танцев, хороводов.

Подбор картин к составлению презентации.

Вместе с детьми со средней школы изготовить декорации к мероприятию, оформить зал.

Действующие лица:

Учащиеся средней и коррекционной школы.

Роль ведущего исполняют учащиеся старших классов.

Приложения:

Приложение № 1: Сценарий мероприятия «О России с любовью».

Приложение № 2: Презентация по теме «О России с любовью».

Список литературы:

Т.В.Шепелева «Государственные символы России».Издательство «Учитель» 2003 г.

Ю.А.Алексеев, М.Н.Зуев, В.Е.Ковалев «Моя Родина-Россия» Москва, 2002 г.

Камаева Т.Ю. «Детские музыкальные праздники», Москва, издательство «Майда» 1994 г.

Автор: Астраханова Лариса Николаевна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории ГС(К)ОУ школа-интернат YIII вида с.Малый Толкай, Похвистневский район, Самарская область. Стаж работы по специальности 26 лет.