Презентация «Стремиться к цели или ждать чуда?»

• 6 апреля 2011

Конкурс «Мастер презентаций»

Сегодня современные дети, подобно взрослым, испытывают стрессы и не всегда подготовлены к сложной и подчас суровой жизни. Как помочь маленьким людям с радостью встречать каждый новый день? Как научить их уважать себя, дружить, сотрудничать, мечтать и стремиться к своей цели достигая успеха? Конечно, нельзя стать оптимистом по заказу, требованию,внешнему указанию. Но можно научиться видеть многоцветие окружающего нас мира и выбирать добро, а не зло, дружбу, а не ссору, любовь и верность, а не ненависть. Выбор, особенно у ребёнка, часто может быть импульсивным, стереотипным, а не аналитическим, сознанным. Поэтому, необходимо проводить такие формы работы с детьми, на которых мы вместе с детьми учимся воспринимать типичные жизненные ситуации «умом и сердцем» и понимать ценность оптимистического взгляда на жизнь.

Задачи классного часа:

1. Раскрыть понятие «мечта», «цель».
2. Показать значение цели для исполнения мечты.
3. Учить детей составлять алгоритм своих действий для достижения цели.
4. Способствовать развитию умения учащихся работать в группе, парах.
5. Учить детей радоваться за близких, когда их мечта сбываетс. 

Работая в этом направлении, педагог может поднять на качественно новый уровень воспитательную работу как во внеурочное время, так и в учебной деятельности.

Используется широкий диапазон адаптированных психологических методов и форм работы. Наряду с традиционными методами преподавания используются адаптированные психологические методы: групповая дискуссия; анализ конкретных жизненных ситуаций, текстов, решение задач; создание проблемных ситуаций, их анализ в микрогруппах с последующей рефлексией; элементы наблюдения, самонаблюдения, эксперимента; ролевые игры; драматизация и др.  В классе создаётся атмосфера внутреннего благополучия, комфорта и защищённости.

Приложение:

Презентация Стремиться к цели или ждать чуда? (3.4 МБ)

Фото автора

Автор: Тюрина Оксана Ивановна, учитель начальных классов первой квалификационной категории МОУ Любинская СОШ №3, р.п. Любинский, Омская область, стаж работы - 20 лет. Призёр районного конкурса «Учитель года» - 2010. Участие в районном конкурсе лучших учителей «Путеводная звезда», во всероссийских, областных конкурсах и педконференциях и др.