Тренажер «Музыкальные термины и понятия»

8 апреля 2014

Конкурс «Мастер мультимедийных технологий - 2014»

Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»

Что такое сольфеджио? В широком смысле, сольфеджио – это пение по нотам, слово сольфеджио образовано сложением названий нот соль и фа, потому и звучит так музыкально. В более узком смысле, сольфеджио – это учебная дисциплина, которую изучают в музыкальных школах, училищах, колледжах и консерваториях. На уроках сольфеджио обычный слух с помощью тренировок и специальных упражнений превращается в слух музыкальный.

К сожалению, не каждый ребёнок в восторге от уроков сольфеджио (обычно этот предмет ассоциируется детьми с уроками математики в общеобразовательной школе). В качестве мтивации изучения теоретической части школьного курса сольфеджио, повышения интереса к предмету в целом предлагаю использовать тренажер «Музыкальные термины и понятия».

Тренажер – помощник учащимся детской музыкальной школы в изучении обозначений средств музыкальной выразительности.

Состоит из 12 вопросов-тестов: из 4 предложенных вариантов кликом мыши нужно выбрать один. Животное-символ знака зодиака выдаст текстовый комментарий, подтверждающий (или не подтверждающий) правильность ответа.

Особая функция тренажёра – интернет-подсказка. Результат работы на тренажёре – не количество правильных ответов, а объём полученных знаний.

Тренажер «Музыкальные термины и понятия»

Автор: Дьяконова Надежда Владимировна, преподаватель теоретических дисциплин, концертмейстер МБОУ ДОД ДМШ, г. Павлово Нижегородской области, стаж работы 20 лет.

5 из 5 звезд
(голосов: 26, сумма баллов: 130)

Надежда Владимировна
8 апреля 2014
6163
43

Получайте бонусные рубли за вашу активность!

Дорогие читатели, оставьте свой комментарий об этой статье. Ваше мнение очень важно для нас и для других пользователей. Получите за каждый комментарий 1 бонусный рубль!

Нажмите на кнопку вашей социальной сети и поделитесь информацией с вашими друзьями.

Комментарии (43)

, чтобы вы могли оставить свой комментарий.

Анна 08.04.2014 в 12:04

Отличная работа, спасибо!

Анна Николаевна 08.04.2014 в 21:47

Хороший тренажер, познавательный и полезный.

Надежда Владимировна 10.04.2014 в 18:25

Благодарю за поддержку.

Галина Ивановна 08.04.2014 в 22:03

Надежда Владимировна, Вы -гений! Замечательный тренажёр. Желаю победы в конкурсе!

Наталья Петровна 08.04.2014 в 22:14

Надежда Владимировна, скажите, пожалуйста, что означает на слайде "Ресурсы" надпись - "Идея Боровлёвой С.В."?

Светлана Аркадьевна 09.04.2014 в 08:55

Надежда Владимировна, отличная работа! Ваша презентация высокого качества. Спасибо за возможность пополнять методические копилки через распространение вашего опыта. Удачи Вам в конкурсе. и, конечно, 5 +!

Надежда Владимировна 09.04.2014 в 20:51

Спасибо за оценку!

КлимоваСН 10.04.2014 в 10:07

+5, очень познавательно!

Вера Викторовна 10.04.2014 в 11:24

Надежда Владимировна, очень понравилась презентация, + 5, но тоже интересует вопрос: что означает на слайде "Ресурсы" надпись - "Идея Боровлёвой С.В."?

Галина Викторовна 10.04.2014 в 11:42

Вот уж действительно, интересный тренажер. Выц молодец, Надежда Владимировна. Думаю, музыкальным руководителям есть, что взять себе в копилку материалов. Ставлю Вам 5 , успехов в конкурсе.

Галина Викторовна 10.04.2014 в 11:43

Извините, Вы.

Надежда Владимировна 10.04.2014 в 15:31

Спасибо за отзыв и за пятерку.

Галина Ивановна 11.04.2014 в 20:00

Замечательная презентация, отличный тренажёр!!! Только Вы решили упорно не отвечать "чья же это идея"?

Надежда Владимировна 11.04.2014 в 20:15

Идея комментариев ответов на вопросы тренажера животными подсмотрена в интернет, в своей работе я "поручила" это знакам зодиака, кстати большинство современных авторов используя идеи, подмотренные на просторах интернета, об этом не заявляют... и вопросов, вероятно, им не задают. Спасибо за отзывы и положительные оценки.

Галина Ивановна 12.04.2014 в 12:37

Ну, вот, думаю, теперь страсти поулягутся. Ведь главное не то, что вы подсмотрели в Интернете идею, а всех интригует, что вы молчите, упорно не отвечаете на вопрос. Удачи в конкурсе!

Светлана Александровна 11.04.2014 в 20:22

Основные правила презентирования автором соблюдены, работа оформлены в едином стиле, лаконично, содержательно, интерактивно, с учётом возрастных и психологических особенностей младших школьников, радует и качество изображений, грамотно используется слайд - меню, кнопки перехода и возврата, гиперссылки, триггеры. Навигация логичная, удобная, понятная детям. Мне не хватило "музыкальности" тренажера, стоило бы некоторые слайды озвучить примерами "стаккато", "мелодия" и др. Удачи автору!

Надежда Владимировна 12.04.2014 в 12:04

Благодарю за оценку, за предложение с музыкальными примерами согласна, попробую доработать...

Эльнара Талятовна 19.04.2014 в 22:16

Здравствуйте, Надежда Владимировна! Вами представлена хорошая работа и по содержанию, и по оформлению. Гармонично использованы цветовые сочетания, выдержан стиль каждого слайда, соблюдено единство в расположении текстового материала, при просмотре создаётся ощущение целостности. Презентация очень понятна и удобна в использовании, но соглашусь с мнением Светланы Александровны, что не хватает музыкальности, включения звукового ряда. Мультимедийный учебный продукт с успехом решает все задачи тогда, когда в нём сочетаются анимация, графика, музыка, звуковой ряд, видео фрагмент. У вас увлекательная идея, но оживлённости ей не хватает. Стоит пробовать включать разные формы представления одной и той же информации- это повысит интерес и полноту восприятия материала. Новых идей вам и вдохновений! Удачи в конкурсе!

Надежда Владимировна 25.04.2014 в 15:48

Спасибо за комментарий!

Галина Сиджах 25.04.2014 в 16:24

Работа очень интересная и прекрасно творчески оформлена. Удачи!

Надежда Владимировна 04.06.2014 в 09:31

Спасибо за оценку!

Ирина Валерьевна Рогова 04.05.2014 в 13:28

Надежда Владимировна, в вашей работе соблюдены общепринятые требования к оформлению презентаций: единство оформления слайдов, продуманная навигация. Тренажер может быть использован ребенком самостоятельно благодаря интерактивности. Мне также не хватило музыкального сопровождения, возможно наличия видеофрагментов. В целом материал методически проработан и наверняка будет востребован вашими коллегами-педагогами. Удачи в конкурсе и новых творческих идей!

Надежда Владимировна 19.06.2014 в 14:20

Спасибо за отклик!

Жанна Алексеевна 05.05.2014 в 22:10

+5!

Надежда Владимировна 04.07.2014 в 10:18

Спасибо за отличную оценку.

эльмира 10.05.2014 в 15:19

Замечательный тренажер! +5.

Надежда Владимировна 04.07.2014 в 17:49

Благодарю за позитив.

Лилия Юрьевна 27.06.2014 в 19:23

Познавательно и доступно, удачи!

Надежда Владимировна 06.07.2014 в 13:48

Спасибо за комментарий!

Елена Ивановна 04.07.2014 в 14:55

Отличное приложение! От меня Вам 5!

Надежда Владимировна 08.07.2014 в 09:56

Благодарю за отзыв!

Москалева Елена Михайловна 07.07.2014 в 14:37

Отличная работа! Обязательно использую!!!

Надежда Владимировна 15.07.2014 в 23:39

Спасибо за положительную оценку!

Любовь Николаевна 08.07.2014 в 16:21

Интересная идея,творческий подход! Надежда Владимировна! Браво! Пятерка в вашу копилку! Успехов и победы в конкурсе!

Надежда Владимировна 20.07.2014 в 23:03

Благодарю за теплые слова.

Людмила Петровна 23.07.2014 в 10:05

Отличная работа, полезная всем участникам педагогического процесса ДМШ, удачи!

Надежда Владимировна 19.08.2014 в 15:10

Спасибо за отклик!

Елена Валерьевна 28.08.2014 в 01:47

Уважаемая Надежда Владимировна, с трепетом в душе и желанием пройти поскорее упражнения на Вашем "волшебном" тренажёре я шагнула в тот удивительный мир сольфеджио, который памятен мне детства. Вы назвали это математикой в музыке, и ведь, действительно, я помню, как легко у меня всё стало получаться, стоило сложиться гештальту в моей маленькой семилетней голове. И вот в открывшемся космическом пространстве волшебных мерцающих звуков, в предвкушении встречи со знаками зодиака, уверенная, что в случае ошибки мне поможет интернет-подсказка, а добрый зодиак подбодрит, дружески похлопав по плечу, я смело шагнула к следующему слайду... Все знаки приветливо улыбались и предлагали кликнуть по ним. Начав по порядку, первый же барашек обидно пожалел меня за неверный ответ, а после второй попытки намекнул, что я безумная. Клик по интернет-подсказке не порадовал очень длинной-предлинной статьёй, мелко написанной профессиональным языком и без картинок-примеров (они на этом сайте ни одна не отображаются ни в одном браузере)... Оптимистично пошла я от слайда к слайду ища поддержки хоть у какого-нибудь из приветливых на лицо знаков зодиака, но постоянно, при малейшем неверном шаге мне посылались обидные реплики: плохо! НЕправда! НЕт! НИкогда! НЕразумно! ты в своём уме?! печально! ну, и так далее... почувствовав? что во мне укрепляется комплекс никчёмной неудачницы, я ещё раз попробовала обратиться к интернет-подсказке, чтобы узнать, что такое ГАРМОНИЯ? И узнала? что означает фразеологический оборот "Гол как сокол"!) Низко опустив голову покинула я "волшебный" тренажёр... почему-то подумала, что сольфеджио - это как КОСМОС..НЕдосягаемо....НЕпостижимо... Надежда Владимировна, желаю Вам умненьких и старательных учеников, дальнейших творческих успехов и, конечно же, удачи в конкурсе! С наступающим учебным годом!

Надежда Владимировна 29.08.2014 в 11:55

...действительно некоторые ссылки "устарели", работаю над обновлением...

Олия Азизовна 31.08.2014 в 10:54

Понравилась идея с комментариями, удачи!

Белогубкина Елена 08.09.2014 в 13:02

Надежда, отличный тренажер!

Светлана Александровна 12.09.2014 в 18:48

Поздравляю со званием лауреата, удачи и дальнейших успехов в творчестве!

Эльнара Талятовна 16.09.2014 в 21:01

Надежда Владимировна, поздравляю вас с вашей совсем не маленькой, а БОЛЬШОЙ победой. В конкурсе участвовало очень много профессиональных и ценных работ, ваша работа достойно выдержала конкуренцию и получила отличную оценку коллег. Ещё раз поздравляю!