Стихотворения Валентины Ерофеевой

• 25 ноября 2010

Конкурс «Педагогическое вдохновение»

Об авторе

Ерофеева Валентина Ивановна – учитель русского языка и литературы МОУ «Гимназия № 147» города Омска, ее стаж работы по специальности – 27 лет.

Интересы Валентины Ивановны: путешествия, плавание, кулинария, театр, музеи, творческий подход к работе.

«Миг учителя»

Когда-то первый раз входили в класс
И начинали первый свой урок
И нужные слова нашлись не в раз
И втайне ждали первый свой звонок...

Теперь уж в прошлом те прекрасные мгновения,
И за плечами не одно уж поколение,
А кажется, что было все как миг,
Но в этот миг вложили сердце Ваше,
Великий труд, любовь, терпенье, доброту,
Чтоб стал он краше,
Важней и значимей для каждого ученика,
И слово доброе, что проникает в душу
Катюши, Верочки, Андрюши...

В жизнь взрослую ушли и унесли частицу Вашу.
И пусть хотя бы раз, хотя б однажды
Им пригодятся Ваше наставления,
Уроки мудрости, уроки вдохновения,
А значит, был не зря безмерный труд,
Который добрые плоды дает.

Силен и славен педагог учениками,
Своими мудрыми словами и делами,
И пусть все это промелькнет как миг...
Не смей тужить,
Ведь ради этого, конечно, стоит жить!

«Мой урок»

Чтоб здоровье учащихся оберегать,
Главную задачу нужно выполнять.
Так учебный процесс преподнести,
Чтоб ущерб их здоровью не нанести.

И при этом важно качество хранить,
Ученика как личность воспитать, развить.
Ведь возможности у всех очень разные,
А ребятки у меня распрекрасные.

К каждому важно найти свой подход,
Темп для работы... И будет народ
Активно трудиться и отвечать,
Знания хорошие приобретать.

Чтоб профессионально диагностику проводить,
Психолога гимназии важно пригласить.
Тамара Ивановна много трудилась,
И вот что в союзе у нас получилось...

В классе 25 ребят – умных, добрых, разных.
Всяк своим путем идет
К творению дел прекрасных.
Из них 17 человек (левополушарные),

Проблемный метод предпочтут,
Любую информацию с желанием прочтут.
Для 9 человек (правополушарных)
Важен конкретный объект.

Им нужны таблицы, схемы
Для усвоения новой темы.
Аудиалы, а их 12,
Все любят внимательно слушать,

А 7 визуалов обожают наблюдать.
Кинестетики (их 6) – в схемы, карточки вникать.
Всё это было учтено и в урок вовлечено.
В жизни современной множество проблем.
И здоровье нравственное очень нужно всем.

Человек растет, развивается,
Что-то в памяти о прошлом забывается.
И история страны немного теряется.
Чтоб такого не случилось,
Нужно край свой изучать
И в музеях дружно классом всем бывать.

Перед сочинением по картине Кондратия Белова
Элемент исследования предложила снова.
С родителями вместе ребята побывали
В музее художника, что спутаешь едва ли.

На улице Валиханова, домик № 10,
За пределами Омска людям известен.
Здесь тайна великого мастера сохранена,
Чтоб знала об этом вся наша страна,

Чтоб стал край родной детьми больше любим,
Культуру свою для потомков храним.
Музей посетили, газеты создали,
Рефераты, репортажи, сообщения написали.

Кабинет наш школьный тоже стал богаче,
Книги о Белове стали очень значимы.
Материалы рабочие мы обсудили,
Что-то поправили и оценили.

Такая работа должна быть не раз.
В целой системе работает весь класс.
Поверьте, результаты не заставят ждать.
А уж ради этого стоит начинать. 

Дети стали внимательнее, наблюдательнее.
И в работе исследовательской самостоятельнее.
Стремятся проникнуть в сущность явлений.
А сколько было радости! А сколько удивления!
Такое, конечно же, надо ценить,
Хочу сейчас я искренне всех поблагодарить.

Фото автора

Ерофей