Воспитание любви!

• 30 августа 2011

Конкурс «Педагогический альбом»

Номинация «Педагогические будни»

Все эти годы я занимаюсь проблемой «Воспитание и развитие нравственных чувств». На конкурс я представила презентацию «Воспитание любви». Необходимость данной работы была продиктована нашим стремительным, беспокойным временем. Общество испытывает острую нужду в таких общегуманных ценностях как доброта, любовь, уважение, терпимость. Душевная глухота надвигается со страшной силой, она поражает сердце и душу самых маленьких членов нашего общества детей. Именно поэтому весьма актуальным стало воспитание у детей действенных нравственных чувств, в том числе воспитание любви. Формирование нравственности происходит в школе на  всех  уроках. И  в этом отношении нет главных и  неглавных  предметов. Нравственное воспитание будет осуществлено и в том случае, если компоненты способствующие формированию нравственного сознания, чувств, мышления будут включены в содержание внеклассной работы.

Задача учителя, воспитателя состоит в том, чтобы помочь детям понять, что это за чувство – любовь, почему оно так глубоко меняет человека, помочь понять всю силу любви, всю её красоту и человечность, беря в союзники литературу, искусство, творчество детей, помочь детям постепенно приблизиться к идеалу, так как идеал человека – это homo amans  – человек любящий. Ведь именно такой человек нужен нашему обществу, нашей Родине, ведь именно любящий человек, благодаря огромной энергии, вдохновению и душевной силе, может принести огромную пользу России, народу, может победить жизненные тяготы, изменить жизнь к лучшему.

Именно поэтому я продолжала уделять особое внимание и внеклассной работе, особенно проведению игр, КТД, праздников. Ведь праздники, игры – это важный фактор формирования маленького человека, его нравственных чувств, сознания и поведения. Они пробуждают у детей интерес к творчеству, воспитывают умение жить в коллективе, содействуют накоплению опыта общественного поведения, проявлению инициативы и самостоятельности.

В течение предыдущих лет мы вместе с детьми провели такие праздники: «Страна Знаний рада всех принять», «Осень в гости к нам пришла!», «С днём рождения, школа!», «Что такое счастье?», «Мамин праздник», «Красота весны», «Ну, погоди!», «Новогодние телеприключения Снегурочки», «Лесная нечисть на новогоднем празднике», «Спасибо, букварь!», «Деревенские посиделки», «День Победы», «До свидания 1 класс!», «Ура! Мы переходим в 3 класс!», «Фабрика звёзд», «До свидания, начальная школа!» и другие, а так же игры: «Дружба с первого взгляда», «Поле Чудес», «Брейн-ринг», «Полундра», «Пирамида», «Что? Где? Когда?», КВН «Дом друзей», КВН «Девчонки и мальчишки» и др.Посетили ряд познавательных и увлекательных экскурсий: «Фабрика игрушек», «Мой родной город» и др.

Через познание духовного опыта поколений дети приходят к открытию своего «я», которое неразрывно соединяет их с отчим домом, родным краем, с людьми, оказавшими влияние на их судьбу. Пробудить в ученике желание любить, творить добро для людей, укрепить стремление сохранять и умножать ценности, создаваемые человеком, научить восхищаться прекрасным в жизни — это одна из задач моей работы.

Приложение: Презентация.

Автор: Загорулько Евгения Викторовна, учитель начальных классов высшей категории МОУ Гимназия № 19, г. Ростов-на-Дону. Стаж работы 23 года.