Занятие «Теремок» в логопедической группе ДОУ

• 25 августа 2014

Конкурс «Педагогический альбом - 2014»

Номинация «Педагогические будни»

Фотографии с контрольно-итогового занятия в старшей логопедической группе по теме «Теремок».

Цель: выявить знания детей по развитию словарного запаса за учебный год.

1. Упражнять детей в рассказывании сказки с элементами драматизации.

2. Закреплять у детей умение образовывать сложные слова путём соединения двух корней.

3. Закреплять у детей умение употреблять слова противоположные по смыслу (антонимы).

4. Закреплять у детей умение в подборе двух предметов, имеющих различия в семантических оттенках.

5. Совершенствовать у детей способность, выполнять движения в соответствии с текстом и музыкально-ритмическим рисунком мелодии.

6. Упражнять детей в навыке составления слов из слогов.

7. Закреплять у детей умение подбирать родственные слова.

8. Продолжать развивать у детей умение смело выражать своё мнение.

Фото 1. На занятии

Логопед: Я расскажу вам сегодня сказку «Теремок», а вы мне будете помогать и в разные игры играть. (На фланелеграфе картинки: Буратино, заяц, сова, цапля).

Фото 2. Наш «Теремок»

Фото 3. Играем в игру «Отгадай цветок».

Логопед: Ребята, у волка в огороде, в цветнике растут цветы. И мы поиграем в игру «Отгадай цветок».

(за – ро - роза, ка – ди – гвоз – гвоздика, лёк – си – ва – василёк, ка – маш – ро – ромашка, дыш – лан – ландыш, пан – тюль – тюльпан, вер – кле – клевер, цис – нар – нарцис, тра – ас – астра)

Фото 4. В обруче картинки цветов.

Автор: Петрова Наталья Анатольевна, учитель-логопед, I квалификационная категория, педагогический стаж 18 лет, МБДОУ №2 комбинированного вида, г. Каменск-Уральский Свердловской области.