Развитие творческих способностей детей на уроках изобразительного искусства

• 9 августа 2013

Конкурс «Педагогический альбом – 2013»

Номинация «Педагогические будни»

Работаю в сельской школе учителем начальных классов. В своей работе придерживаюсь правила: «Не навреди!»

Повышение качества образования я связываю с формированием творчески активной личности, способной самостоятельно делать выбор, ставить и реализовывать цели, выходящие за рамки стандартной учебной ситуации, анализировать и разрешать возникающие проблемы, т.е. личности, способной активизировать свой творческий потенциал.

Изобразительная деятельность представляет собой такую деятельность, в результате которой человек создаёт новые, оригинальные произведения. Уроки изобразительного искусства – это особая среда, способствующая развитию эмоционально-чувственного мира ребёнка, где он ощущает себя защищённым и свободным в своих суждениях.

Человек, умеющий воспринимать красоту окружающей природы, способный с радостью и нежностью смотреть на всё окружающее его, любящий искусство – это эстетически воспитанный человек. Эстетические чувства, восприимчивость к красивому не только обогащают жизнь человека, его духовный мир, но и организуют, направляют его поведение и поступки. Поэтому, я считаю, большое значение имеет развитие ребёнка и его творческих способностей в изобразительной деятельности.

Представляю фотографии учеников 1 класса.

Фото 1. Стенд хорошего настроения

Фото 2. Рисуем с увлечением

Фото 3. Рисовать можно и пластилином

Фото 4. Зимние картинки

Фото 5. Мы старались...

Автор: Дуркина Виктория Вячеславовна, учитель начальных классов, 1 кв. категория, с. Усть-Цильма, Республика Коми, педстаж 17 лет.