Что умеет бумага?

• 12 апреля 2012

Конкурс «Детский исследовательский проект - 2012»

Номинация «Первые опыты»

Бумага для нас является привычным материалом, с которым мы сталкиваемся буквально на каждом шагу: раскрывая газету, отправляя письмо, читая книги и журналы, просматривая афиши, календари, альбомы и т. д.

Тема изучения бумаги и ее применения в творческих работах стала для меня очень актуальной. Я люблю творить: рисовать, лепить, изготавливать поделки из разных материалов. А еще у меня много любимых людей, которым я хочу дарить  подарки. Думаю, что мой проект «Что умеет делать бумага?», поможет не только мне, но и другим младшим школьникам узнать, как можно применить бумагу в творческих работах.

Проблема проекта: что можно сделать из бумаги?

Цель проекта: изучение бумаги, изготовление творческих работ из разных видов бумаги, разными способами.

Проектный продукт: творческие работы из разных видов бумаги, разными способами.

План работы:

• узнать о происхождении бумаги и ее видах из литературных источников и Интернет – ресурсов;
• освоить разные способы применения, различных видов бумаги в творческих работах.

Объект исследования: применение бумаги в творческих работах.

Предмет исследования: бумага.

Практическая значимость проекта: изучив возможности бумаги, можно изготовить творческие работы своими руками и подарить их любимым людям.

Теоретическая часть исследования:

• изучение литературных источников;
• изучение информации, полученной из Интернет – ресурсов.

Практическая часть исследования:

• изготовление творческих работ из бумаги.

Реализация плана.

Теоретическая часть проекта.

Изучая литературные источники и информацию, полученную из Интернет – ресурсов, я узнала много интересного и познавательного:

• об истории появления бумаги;
• что такое бумага;
• применение бумаги;
• как изготавливают бумагу;
• виды бумаги.

Выводы теоретической части проекта

Анализируя изученную информацию из литературных источников и Интернет – ресурсов, можно сделать выводы: бумага – необыкновенное изобретение человека, одно из важнейших и величайших его завоеваний; это – продукт целлюлозно-бумажной промышленности; используется в различных областях жизни человека, основные материалы для изготовления бумаги – древесина и целлюлоза; производят различные виды бумаги, в зависимости от назначения.

Практическая часть проекта

Осваивая практическое применение бумаги, я решила сделать подарки своим близким разными способами из разных видов бумаги. Для мамы я решила сделать букет цветов в горшочке, применяя технику Кусудамы. Для папы я решила сделать аппликацию из цветной бумаги «Воспоминание о море». Младшей сестренке мне захотелось подарить котенка, изготовленного в технике бумажной пластики.

Выводы практической части проекта

Осваивая на практике изученную информацию из литературных источников и Интернет – ресурсов, я пришла к выводу, что используя разные способы применения,  различных видов бумаги в творческих работах можно изготовить творческие работы своими руками и подарить их любимым людям.

Обобщение выводов: теоретической и практической части проекта, дает основание полагать, что изучение бумаги и изготовление творческих работ из разных видов бумаги, разными способами подводит к достижению цели проекта «Что умеет бумага?».

Презентация проекта

Текст работы

Автор: Галивеева Настя, 8 лет, ученица подготовительной группы отделения ИЗО, МБОУ ДОД «Полазненская детская школа искусств», пос. Полазна Пермского края. Руководитель проекта: Сергеева Лилия Ниясовна, преподаватель высшей категории, заведующая отделением ИЗО МБОУ ДОД «Полазненская детская школа искусств», пос. Полазна Пермского края. Педагогический стаж 20 лет.