Тележурналистика – это интересно

• 31 марта 2012

Конкурс «Детский исследовательский проект - 2012»

Номинация «Первые опыты» 

Данная  тема  выбрана ребёнком не случайно: его дядя и дедушка  журналисты. В рамках проекта автор побывал в телестудии, беседовал с разными специалистами в сфере тележурналистики, попробовал себя в роли спортивного журналиста. 

 Старовойтов Глеб: «Я давно хотел узнать, как работают журналисты, как снимается сюжет, как он выходит в эфир. Я решил подробно узнать, как это происходит, и попробовать себя в роли тележурналиста. А главное – интересно рассказать другим ребятам,познакомить их с этим удивительным миром». 

Цель проекта: изучение  специфики деятельности тележурналиста.

Объект исследования:.тележурналистика.

Предмет исследования: изготовление видеосюжета на телевизионной студии.

Задачи проекта:

1. Научиться работать с интернет-ресурсом в поисках информации по данной теме.
2. Наблюдать за практической  деятельностью специалистов, профессионалов в сфере тележурналистики.
3. Научиться задавать вопросы специалистам, профессионалам в сфере тележурналистики и анализировать их ответы.
4. Изучить механизм появления видеосюжета в телевизионной передаче.
5. Разработать и снять  видеоинтервью  спортивной тематики.
6. Сделать выводы.

Методы:

1. Работа с интернет-источниками по заданной теме.
2. Наблюдение за работой тележурналистов в момент видеосъёмки, монтажа, выхода сюжета в эфир.
3. Опрос участников процесса изготовления видеосюжета в телестудии.
4. Практический метод – разработка видеоинтервью.

Гипотеза: необходимо обладать многими умениями, чтобы видеосюжет для  телепрограммы получился интересным и качественным (даже короткий ролик нужно тщательно спланировать, подготовить).

Практические результаты проекта:

• Участие в Городской конференции юных  исследователей «Почемучка» – 2012 ( Диплом Лауреата).
• Выступление в рамках занятия по развитию речи «Мир профессий» в ЦРР «Сказка», где каждый воспитанник готовил краткое выступление по данной теме.

Продукты, разработанные мой в результате проектной деятельности:

1. Доклад.
2. Мультимедиапрезентация.
3. Видеосюжет – интервью с чемпионом мира по тайскому боксу.

Выводы

1. Из  интернет-источников по теме «Телевизионная журналистика» я узнал, что профессия эта интересная и сложная одновременно. Необходимо обладать знаниями в разных областях, чтобы поддержать любую беседу, развить в диалоге нужную  тему, быть образованным, грамотным, а ещё- пытаться узнавать что- то новое, интересное даже в самых привычных вещах. Ещё я узнал о смежных профессиях, и о тм, кто работант в телестудии, и какие функции выполняет.
2. Опрос тележурналистов подтвердил: чтобы сюжет получился удачным, нужна слаженная работа целой команды специалистов (один в поле – не воин!) 
3. В процессе подготовки собственного видеосюжета я понял, насколько ответственным и непростым делом является интервьюирование
4. Гипотеза исследования подтвердилась в процессе исследования- необходимо освоить многие умения, чтобы стать тележурналистом. Для себя я поставил новые цели- работать над речью, учиться планировать  свою работу,  а также задавать вопросы.

Приложение: Презентация.

Автор: Старовойтов Глеб, 7 лет, занимается в Центре развития ребёнка «Сказка» БОУ ДОД, г. Омск «Дом детского творчества ОАО», участвует в различных Городских, межрегиональных детских конкурсах. Руководитель проекта: Дудакова Наталья Викторовна, педагог дополнительного образования Центра развития ребёнка «Сказка» БОУ ДОД г.Омска «Дом детского творчества ОАО», стаж педагогической деятельности - 13 лет,автор учебного пособия по развитию коммуникативной компетентности дошкольников «Истории про Котика и Ёжика» (СПб: «Детство- пресс», 2010).