Проект «Бабочки»

• 22 марта 2012

Конкурс «Детский исследовательский проект - 2012»

Номинация «Первые опыты»

Однажды летом я приехала в гости к бабушке. У неё было посажено очень много цветов, а над ними порхали бабочки. Это было так красиво! Я и раньше видела этих прекрасных насекомых, но не в таком большом количестве. Поэтому, наверное, и не обращала на них внимания. Ну, летают себе и летают.

А вечером мы смотрели телепередачу «Спокойной ночи, малыши», где показывали мультфильм «Лунтик». У него были друзья: прожорливые, толстые, неуклюжие и немножко вредные гусеницы Пупсень и Вупсень, которые мечтали о том, что скоро они станут бабочками и улетят.

– Мама, а разве гусеницы смогут когда-нибудь летать? – спросила я. А мама улыбнулась и предложила мне самой об этом узнать. 

Это и стало целью моего исследования.

Цель работы: познакомиться  с жизнедеятельностью бабочек, их строением, развитием на примере медведицы деревенской.

Я поставила перед собой задачи:

1. Познакомиться с литературой по данной теме.

2. Отобрать нужный материал.

3. Понаблюдать за жизнью бабочек в природе и их поведением, чтоб выяснить, чем питаются и какую пользу приносят бабочки.

4. Провести исследовательскую работу по выращиванию бабочки и сравнить полученный результат с предполагаемым.

Актуальность: бабочки – многочисленные и очень красивые насекомые, их роль разнообразна. Наблюдение за жизнью и развитием бабочек расширяет кругозор детей и способствует воспитанию бережного отношения к природе.

Гипотеза: предположим, что бабочка в своём развитии проходит несколько стадий превращения.

Объект исследования: бабочка медведицы деревенской.

Предмет исследования: процесс развития бабочки.

Приложение: Презентация 1.

Приложение: Презентация 2.

Автор: Рузавина Ульяна, учащаяся 2 класса, МБОУ Алтышевская ООШ, Алатырский район Чувашской Республики. Научный руководитель: Рузавина Надежда Викторовна, учитель начальных классов первой категории МБОУ Алтышевская ООШ, Алатырский район Чувашской Республики.