Исследовательский проект «Вес взят!»

• 11 мая 2015

Конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении - 2015»

Номинация «Детский проект в начальной школе»

На уроках математики мы изучали меры веса. Меня заинтересовал вопрос, как появились весы и кто же их придумал. В энциклопедии я прочитал, что весы –  один из самых древнейших приборов. Весы появились почти одновременно с первыми покупателями и продавцами, совершенствовались с развитием торговли, производства и науки.

Значит, весы – это нужная и полезная вещь. В наше время весы перестали быть ценностью, которую надо беречь пуще глаза. Я задумался, а можно ли в современном мире обойтись без весов

Гипотеза: я предполагаю, что человека с самого рождения сопровождают весы, и он даже не задумывается о том, что весы используются в современном мире практически везде.

Цель проекта: Узнать, какие бывают весы, для чего и где они используются. 

Задачи проекта: 

• узнать историю происхождения весов
• изучить меры веса 
• узнать, какие весы в нашей жизни актуальны и для чего они применяются. 

Исследование я начал с изучения истории весов. Простейшие весы в виде коромысла с подвешенными чашками широко применялись при торговле в Древнем Вавилоне и Египте 2 тысячи лет до нашей эры. В Помпеях найден один из самых ранних безменов мера веса, которого около 10 кг.

На втором этапе исследования я задал одноклассникам вопросы, которые меня интересовали. После опроса сделал вывод, ребята не владеют информацией о весах, хотя многие видят их каждый день и 46% считают, что мир может спокойно существовать без весов.

Третьим этапом моего исследования стало изучение литературы, журналов, сети – интернета, где я прочитал, как работают все весы. Чтобы не было путаницы при взвешивании, в 1875 году 17 стран договорились в Париже, что один килограмм весит столько же, сколько литр воды. В 1889 отлили металлический цилиндр из платины высотой четыре сантиметра – эталон килограмма.

На четвертом этапе работы над проектом я решил выяснить, можно ли обойтись, в современном мире без весов и отправился на экскурсию в магазин, аптеку, почту, поликлинику и другие заведения, где обнаружил такой нужный и незаменимый предмет – весы.

После экскурсии я сделал вывод, что весы плотно вошли в нашу повседневную жизнь. Моя гипотеза подтвердилась: без весов – этого важного прибора, изобретенного еще во 2 столетии до нашей эры, нам в современном мире просто не обойтись.

Проект занял 3 место на районной исследовательской конференции младших школьников «Юный изыскатель – 2014».

Исследовательский проект «Вес взят!»

Автор: Попов Сергей, ученик 3 класса, МКОУ «Перегребинская СОШ №1», село Перегрёбное, ХМАО-Югра. Руководитель проекта: Гилева Наталия Владимировна, учитель начальных классов, высшая квалификационная категория, МКОУ «Перегребинская СОШ №1», село Перегрёбное, ХМАО-Югра.