Исследовательская работа «Родник – главный символ города Родники»

• 26 февраля 2015

Конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении - 2015»

Номинация «Детский проект в начальной школе»

Я живу в городе Родники. Казалось бы все понятно, но почему именно мой город в Ивановской области носит такое название? И что за родники такие были когда-то давно на территории города и всего района?

Спросив своих одноклассников, я поняла, что мы ничего пока не знаем из истории нашего города. А ведь это город, в котором мы родились, где живут наши родители, бабушки и дедушки. А, может быть, эти родники связаны с какими-то важными историческими событиями и сейчас несут в себе историю нашей малой родины, а, значит, и всей России.

Проведя опрос одноклассников, я выяснила, что из 29 человек только 7 знают, что главный символ нашего города – родник, а другие называли Красную площадь или Путина. А ведь именно родник, который находится в центре города Родники, и дал название нашему городу. Изучив 5 источников информации – интернет-сайты, книгу В.Д. Сафронова и газету «Ивановская газета» я нашла много ценной и полезной исторической информации.

Цель проекта: Узнать, почему мой родной город называется Родники.

Задачи проекта:

1. Найти информацию в различных источниках о роднике в центре города.

2. Подобрать фото и иллюстрации о роднике.

3. Рассказать о роднике своим одноклассникам.

Гипотеза исследования: Именно вокруг главного родника образовалось поселение.

Ожидаемые результаты проекта:

1. В ходе исследования я изучила 5 источников информации.

2. Подготовила фото и иллюстрации по данной теме к оформлению буклета.

3. Нашла информацию о происхождении названия города Родники.

4. Посетила главный родник своего города.

5. Рассказала о своих исследованиях одноклассникам в феврале.

Именно родник, расположенный в городе Родники, дал название селению. Которое потом стало городом. Пятьсот лет не иссякает святой родник. Живет и процветает город Родники. Много плодородных полей расположено в Родниковском районе, растут леса с самыми разными деревьями. Именно родники питают землю и дают жизнь всему живому.

Практические результаты

В процессе исследования я:

1) прочитала познавательную литературу;

2) познакомились с историей зарождения родного города;

3) научились проводить опросы и анализировать результаты

4) исследование было представлено на уроке «Окружающий мир».

Презентация проекта

Автор: Яблокова Юлия Алексеевна, ученица 1 класса Муниципального образовательного учреждения Средней Общеобразовательной школы №3 города Родники Ивановской области. Руководитель: Лаврова Марина Владимировна.