Конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении - 2014»
Научный проект посвящен исследованию, сравнению обычаев, традиций, жанров устного народного творчества русского и казахского народов, поиску в них общих элементов. Культура каждого народа самобытна и неповторима, так как складывалась веками. Не менее важна проблема выявления общих начал. Определение и знание общности, взаимных скрещений двух народов учат уважать другие народы, сближает их и роднит. Это необходимо для мирного сосуществования народов на земле.
Объект исследования: народные праздники, обычаи, традиции.
Цель проекта: изучить, сравнить и определить сходства в жанрах устного народного творчества, обычаях и традициях двух народов (русского и казахского).
Задачи:
Гипотеза исследования: изучение творчества, традиций и обычаев народов России и Казахстана, установление их общности, схожести, дает возможность предполагать, что истоки общности культуры народов идут от исторически сложенного образа быта, средств борьбы с врагами для защиты своей земли.
Актуальность. Использование данной работы на уроках литературного чтения, окружающего мира, на воспитательных мероприятиях еще больше сблизит людей разных национальностей и вероисповеданий.
Методы исследования: изучение произведений устного творчества народов, веками проживающих на территории Евразии, социальный опрос, личные наблюдения, сравнения, анализ собранной информации, выводы.
Выводы
Сравнивая отдельные жанры устного народного творчества, обычаи, традиции русского и казахского народов, мы можем утверждать, что многие из них совпадают по содержанию, смыслу, цели их создания.
Причиной этой общности явилось единство исторических путей развития, сложившийся образ жизни простого народа, взаимодействие народных культур, Одинаковый труд, быт, средства борьбы с врагами для защиты своей земли. Общность обычаев и традиций сближает людей, делает их терпимее, заставляет уважать индивидуальность, этнические особенности, отличия в культуре другого народа.
Подтверждение общности в культуре наших народов ведет к великому примирению, дружному сотрудничеству, взаимопониманию и к еще большему сплочению народов-братьев.
Автор: Хегай Эдуард, 10 лет, 4 А класс, школа-лицей № 266, Республика Казахстан, Кызылординская область. Эдуард - победитель всероссийской олимпиады «Vot-zadachka.ru», республиканского конкурса «Акбота». Ценит друзей, родных, школу-лицей № 266 и свой 4 А класс. Любит читать, заниматься изучением казахского и корейского языков, играть в футбол. Руководитель: Курмансеитова Калбике Есиркеповна, учитель начальных классов первой квалификационной категории школы-лицея № 266 Кызылординской области республики Казахстан. Стаж 32 года.
Дорогие читатели, оставьте свой комментарий об этой статье. Ваше мнение очень важно для нас и для других пользователей. Получите за каждый комментарий 1 бонусный рубль!
Нажмите на кнопку вашей социальной сети и поделитесь информацией с вашими друзьями.
, чтобы вы могли оставить свой комментарий.
Уважаемые авторы! Спасибо за участие в конкурсе! Ваша тема интересна, познавательна. Действительно, знание культуры и обычаев других народов способствует их единению. Ваш проект грамотный, яркая презентация. Вы привели много фактов, подтверждающих общность русского и казахского народов. Однако, на мой взгляд, в проекте не хватает "выходного продукта". Удачи в конкурсе!
Большое спасибо за комментарий. Ваши замечания учту обязательно.С уважением, Эдуард.
Уважаемые авторы! Спасибо за участие в конкурсе! Важная тема вашего проекта позволяет познакомиться с культурой. Интересная информация, но недостаточно фотоматериала, в презентации некоторые слайды перегружены. на 12 слайде не все фотографии видны. Хотелось бы познакомиться с вашими творческими работами или работами одноклассников. Успехов и удачи в конкурсе!
Спасибо за комментарий, оценку и пожелания. Мы подвергли обрезке наши фотографии с выступлением ребят из класса, чтобы показать их крупным планом. Наверное, поэтому их не видно на 12-м слайде. Обязательно учту замечания. Спасибо.
Уважаемые авторы! Проект интересный, познавательный. Гипотезу лучше было сформулировать конкретнее и проще. В проекте отсутствуют собственные исследования автора. А ведь можно было изучить традиции и обычаи в семьях ребят вашего класса или школы. Можно было на основе собранного материала создать газету, презентацию, видеофильм, мини-книгу или др. Удачи в конкурсе!
Уважаемые авторы! Спасибо за участие в конкурсе! Познавательная работа и яркая презентация! Молодцы! Удачи Вам в конкурсе! Елена Ивановна Ликаренко
Отличный проект, а главное актуальный! Я уверенна, что не только ваши школьники, но и взрослые получили новые знания о культуре и обычаях других народов. От нас «5 »
Такой подробный проект! Возьму его себе в методическую копилочку и буду использовать в своей педагогической практике! Спасибо вам за такую полезную и содержательную информацию! Она многим может быть очень полезна. Успехов в вашей образовательной деятельности! Интересно будет прочесть и другие ваши статьи!