«Влияние чисел на события жизни: вымысел или реальность?»

• 21 марта 2014

Конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении - 2014»

Номинация «Детский проект в начальной школе»

С очень давних времен, когда только возникал счет, тем или иным числам приписывались магические свойства – одни числа считали с
частливыми другие – несчастливыми. Древние люди считали священными все числа, которыми у них замыкалась система счисления. Такими волшебными числами являлись три, семь, тринадцать, сорок и т.д.

Пифагорейцы видели в числах проявление божественных сил. При помощи числовых образов они умели выражать свои мысли и чувства.

Вот что пишет Плутарх: «Пифагорейцы питают отвращение к числу 17. Ибо 17 лежит как раз посредине между числом 16, представляющим полный квадрат, и числом 18, являющимся удвоенным квадратом; оба этих числа являются единственными плоскими числами, для которых периметр (прямоугольника) равен его площади.»

В настоящее время, насколько мы можем судить, никто не опасается числа 17, а вот «страшное» число 13, и «хорошее» число 7 были рассмотренны, насколько возможно, подробно в проекте.

Бокаревой Лидией сформулирована актуальность темы проекта, обозначены объект, предмет и методы исследования, а также планирование и критерии оценки ожидаемых результатов.

Цель и гипотеза позволили Бокаревой Лидии определить следующие задачи:

1. Изучить литературу с целью получения информации о числах 7 и 13.

2. Провести анкетирование учителей и учащихся школы №6 с целью выявления положительных и отрицательных событий, связанных с числами 7 и 13, отношения к данным числам.

3. Проанализировать успеваемость учащихся школы №6, рожденных 7 и 13 числа.

4. Собрать данные  и сделать анализ успеваемости учащихся по 7 и 13 числам каждого месяца 2011 -2012 учебного года.

6. Провести сравнение погодных условий 7 и 13 чисел каждого месяца за 2012 год в городе Шахтинске.

7. Провести анализ статистических данных ОВД, ПДС, пожарной охраны, ВГСЧ, скорой помощи, медсанчасти.

8. Установить критерии, позволяющие оценить, влияют ли числа 7 и 13 на события, связанные с этими числами.

Полученные результаты позволили сделать обоснованные выводы об отсутствии существенного объективного влияния чисел 7 и 13 на события, происходящие в связи с ними. Таким образом, научный проект Бокаревой Лидии теоретически обоснован, практически доказан, логически и последовательно выстроен.

Работа содержит теоретические и практические исследования на предмет обладания числами 7 и 13 магических свойств. В рамках исследования сделан вывод, что в значительной степени психологический настрой влияет на качество событий, если их связывать с числами.

Многие числа обладают чудесными свойствами, если рассматривать их с математической точки зрения. Но от веры в их сверх естественное влияние на события жизни приходится отказаться.

«Влияние чисел на события жизни: вымысел или реальность?».

Приложение: 7 или 13.

Автор: Бокарева Лида пошла в школу в 5 лет, и первые годы ей давались нелегко: нужно было не только справиться с обычными трудностями первоклассника, но и преодолеть возрастной барьер. Как известно «терпение и труд – всё перетрут». Лидия отличается не только большим трудолюбием, но и умением находить общий язык с людьми любого возраста, оптимизмом и доброжелательностью. Сейчас Лидочке 8 лет, она учится в 4 классе Б общеобразовательной школы №6, а также в 4 классе на отделении вокала и в 3 классе на скрипке в музыкальной школе г. Шахтинска Карагандинской области, Казахстан. Несмотря на большую нагрузку, Лидочка успешно справляется со всеми поручениями и заданиями. Все эти качества, я думаю, нашли отражение в работе, которая выполнена учащейся Бокаревой Лидией в значительной степени самостоятельно. Руководитель: Буякова Е. В., учитель математики II категории, КГУ ОШ №6 акимата г. Шахтинска Карагандинской области, Казахстан.