Проект «Может ли барашек стать бабочкой?»

• 26 марта 2013

Конкурс «Детский проект - 2013»

Номинация «Первые опыты»

Все дети любят сказки и сказочные истории. А еще интереснее придумывать интересные истории самим, как автор ты можешь повлиять на ход событий, изменить окончание истории. Вот и мы с сестрой любим сочинять разные истории. Это так увлекательно. Послушайте одну из них.

Жил-был Барашек, он любил свою маму, гулять по цветочному лугу и собирать цветы. Однажды он увидел бабочку, она ему так понравились, что он захотел стать бабочкой, порхать с цветка на цветок, что бы им все любовались. С каждым днем он становился все грустнее и грустнее. Мама Барашка не знала, как помочь своему сыночку. А мы не знали, как окончить сказку, что бы всем было хорошо. На помощь пришла моя мама. Она сказала, что из шерсти барашка делают различные вещи, и бабочку наверное тоже можно сделать. Такое перевоплощение устроило бы всех. Нам стало интересно, а можно ли сделать из шерсти барашка бабочку? Может ли барашек стать бабочкой?

Цель работы: на основе изучения материала о технике войлоковаляния выполнить изделие из шерсти «Бабочка».

Цель проекта: изучить технологию валяния, обработки шерсти и выполнить бабочку из шерсти.

Задачи:

1. Провести анкетирование исследование по изучению степени ознакомленности наших ровесников с техникой войлоковаляния, техникой обработки шерсти.

2. Изучить историю возникновения изделий из шерсти. Выяснить когда и где появились первые изделия из шерсти.

3. Изучить информацию о свойствах шерсти и технике войлоковаляния способах её обработки.

4. Освоить основные приемы валяния и изготовить из шерсти бабочку.

5. Подобрать материалы, инструменты и приспособления.

Объектом исследования является технология валяния шерсти.

Предмет исследования – изделие из шерсти «Бабочка».

Гипотеза: если мы изучим и освоим технику валяния, то сможем выполнить изделие из шерсти, тем самым поможем барашку стать бабочкой.

Методы исследования:

• Поисково-исследовательский: анкетирование (2 «Е» класс школы №8).
• Изучение и анализ информации из печатных и интернет источников.
• Беседа с руководителем школьного кружка «Фантазия».
• Практический: освоение приёмов валяния, изготовление изделия из шерсти «Бабочка».

Основная часть

1. История возникновения изделий из шерсти.

2. Исследование степени ознакомленности учащихся с техникой валяния из шерсти.

3. Свойства шерсти и технология валяния.

4. Изготовление изделия из шерсти «Бабочка».

Выводы

В ходе работы мы выяснили:

1. Уровень информированности наших ровесников о способах валяния шерсти недостаточный, мало кто знает, что из шерсти можно делать замечательные вещи.

2. Корни валяльного мастерства уходят в века и сохранилось до наших дней.

3. Для изготовления изделий из шерсти используют такое свойство шерстяных волокон как валкоспособность, существуют сухой и мокрый способы валяния.

4. Мы на своем опыте убедились, что валяние – процесс длительный, требующий усилий и упорства, но одновременно очень увлекательный. Свое изделие мы назвали «Мечты сбываются».

В процессе работы мы ответили на все интересующие нас вопросы, решили все поставленные задачи. Освоили такой увлекательный вид рукоделия как валяние из шерсти. Выполнили своими руками изделие из шерсти «Бабочка». Совместно с мамой создали панно. Мы бы хотели поделиться своим опытом и провести в своем классе мастер-класс по созданию войлока.

Приложение 1. Может ли барашек стать бабочкой.

Приложение 2. Презентация проекта.

Автор: Орехова Полина, Илькович Маргарита, 8 лет, обучающиеся 2 Е класса МАОУ Средняя школа №8, г. Когалым ХМАО-Югра Тюменской области. Руководитель проекта: Величко Наталия Ивановна, учитель начальных классов 1 категории МАОУ Средняя школа №8, г. Когалым ХМАО-Югра Тюменской области.