Рассказ «Лидочка» Удодовой Анны

• 14 февраля 2011

Об авторе

Анне 11 лет, она ученица 5 «В» класса НОУ «Ломоносовская школа», г. Москва.

Анна – многогранный и глубокий человек. Она занимается танцами, игрой на клавишных инструментах. У нее большая коллекция фарфоровых кукол. Любимое занятие – чтение. Она – победитель школьного библиотечного конкурса «Громкие имена в истории».

«Лидочка»

В роскошно обставленной гостиной, на обитом шелковом стуле сидела девочка. Она раскинула свои золотистые локоны. Солнце освещало её худенькое бледное личико, отчего оно казалось еще прекраснее. На девочке было нежно-розовое платье и белые лакированные туфельки. Все красиво и изящно! Но девочка сильно грустила, ведь ей, Лидочке, придется покинуть свой родной дом и отправиться на все лето к своим дальним родственникам. Лидочке после болезни нужен свежий воздух и теплый солнечный климат.

Когда чемоданы с шелковыми платьями маленькой барышни были собраны, Лидочка вместе со своей няней отправилась на пристань. Няня посадила свою воспитанницу на паром и пожелала хорошей дороги. Двенадцатилетней девочке предстояло первое самостоятельное путешествие…

И вот Лидочка стоит на пороге деревянного дома. Она постучала в старую дверь низенького неприглядного домика. Ей открыла женщина в фартуке, а из дома пахло вкусной едой. Лидочку проводили в ее комнату, которая располагалась на чердаке. Раньше это была старая кладовая, но к приезду девочки ее освободили от хлама и кое-как обустроили. Обстановка комнаты не обрадовала гостью. Здесь стояла кровать, старая и железная. Около маленького окна – столик, в углу уместился умывальник. И как ей, Лидочке, избалованной, привыкшей к роскоши, придется жить в такой комнатушке?! Ведь в комод не влезет и маленькая часть ее дорогих нарядов. И как мама могла отправить ее сюда?! Ведь она и дня здесь не сможет прожить. Ноги девочки невольно подкосились, и она упала на кровать, рыдая.

На следующее утро девочка надела свое самое красивое платье, башмачки, вплела в волосы шёлковую ленту. Так она поступала каждое утро дома. Лидочка спустилась к завтраку, словно королева. Завтрак показался ей скудным: черный хлеб с медом и стакан молока. После завтрака Лидочка отправилась на прогулку.

Маленький городишко показался ей унылым и неинтересным. Девочка бродила по улицам, пока не вышла к морю, где на берегу весело играли ребята, ее ровесники. Лидочке стало любопытно, и она подошла ближе.

Игры ребят ничуть не заинтересовали Лидочку, показались скучными и пустыми. К тому же она могла испачкать свои новые башмачки.

Но вдруг девочка обратила внимание на мальчика, который одиноко сидел на скамейке, хотя при этом на его лице играла еле уловимая добродушная улыбка. Лидочка подошла поближе, присмотрелась и решила познакомиться с ним. Оказалось, мальчик был слепым от рождения, он никогда не видел солнца, моря, зеленой травы, никогда не видел лица мамы… В процессе общения Лидочка поняла, что ее новый друг очень жизнерадостный, терпеливый, добрый и общительный мальчик. Он радуется тому, что имеет, слушает звуки природы, пение птиц, голоса людей…

Лидочка многое поняла после общения с ним, по-другому взглянула на мир, и, вернувшись в свою крохотную комнатушку на чердаке, посмотрела на нее по-иному. Она увидела, как лучик солнца проник в маленькое окошко и словно согрел её  своим теплом. Комната девочке показалась милой и уютной, а мир прекрасным.

Фото автора

Работу прислала Елена Викторовна Христенко,
учитель НОУ «Ломоносовская школа» г. Москва.

elvic