Стихотворения Бондаренко Арины

28 ноября 2012

Конкурс «Волшебное перышко – 2012»

Номинация «Поэзия» – 12-16 лет

Бондаренко Арина

Об авторе

Арина – ученица 6 «А» класса НОУ «Ломоносовская школа» г. Москва.

Арина прилежная и ответственная ученица, неутомимая труженица. Все свободное время она проводит за занятиями музыкой, чтением классической или современной литературы, рукоделием. Она не только сама увлечена чтением, но и всегда может посоветовать одноклассникам хорошую книгу для их интеллектуального и духовного роста.

В хвалебной песне «Светило науки» даётся высокая оценка жизни и достижений М. В. Ломоносова. Написана ода в торжественной форме и посвящена 300-летию великого учёного и просветителя. Произведение проникнуто чувством патриотизма и гордости за соотечественника.

В басне традиционно, но интригующе автор подводит читателя к идее, выраженной в морали: «Есть люди такие - сведущи во всем! Да только не видят в глазе своем». Басня интересна и поучительна.

Светило науки

Светило науки, Российский ученый.

Первый лингвист и любимый поэт.

Столь много ты отдал любимой Отчизне,

Что помним и чтим мы тебя 300 лет!

Лет минуло много, но ценят потомки

Открытья твои и заслуги твои.

Чтят физики, химики и астрономы,

Поэты, художники… и просто все мы.

Труды твои дали дорогу ученым!

Всем русским же в дар ты оставил язык!

Был путь твой тернист и очень недолог,

Но вывел Россию навек ты из тьмы!

Кукушка и Дрозд

Давала кукушка дрозду сто советов:

Как лучше воспитывать маленьких деток,

Чтоб были прилежны, послушные в стае,

«А то молодежь нынче ветрена стала!»

Дрозд слушал ее и спросил в изумленье:

– А много ль воспитано ею поколений?

Кукушка с поспешностью вдруг спохватилась,

По срочным делам она заторопилась…

Есть люди такие – сведущи во всем!

Да только не видят в глазе своем.

И эти же люди в советах щедры,

А только до дела – так сразу в кусты!

Автор: Бондаренко Арина, ученица 6 А класса НОУ «Ломоносовская школа», г. Москва. Руководитель Макарова Татьяна Николаевна, учитель литературы высшей категории НОУ «Ломоносовская школа», г. Москва. Стаж работы 27 лет.

5 из 5 звезд
(голосов: 4, сумма баллов: 20)

Елена Викторовна
28 ноября 2012
2910
3

Получайте бонусные рубли за вашу активность!

Дорогие читатели, оставьте свой комментарий об этой статье. Ваше мнение очень важно для нас и для других пользователей. Получите за каждый комментарий 1 бонусный рубль!

Нажмите на кнопку вашей социальной сети и поделитесь информацией с вашими друзьями.

Комментарии (3)

, чтобы вы могли оставить свой комментарий.

Анастасия Швед 29.11.2012 в 11:28

Здравствуй, Арина!
С интересом прочитала твои стихотворения. Содержательно, по-доброму ты написала о Ломоносове, перечислив его достижения, то, какую роль он внёс в различные науки.
Во втором стихотворении ты оригинально рассуждаешь о том, что часто не разбирающиеся в той или иной области люди, пытаются давать другим советы.
В стихотворении о Ломомоносове выбран сложный размер, ты его при этом хорошо соблюдаешь, но слишком просто смотрится обобщающая лексика: слова все, всем. Я бы советовала тебе их заменить!
Желаю тебе успехов!
С уважением, Анастасия Швед.

Светлана Валерьевна 29.11.2012 в 12:56

Здравствуй, Ариночка! Очень торжественным и светлым получилось у тебя стихотворение о Ломоносове. Оно, действительно, очень подходит для такого великого юбилея! А басня читается легко, с интересом, носит поучительный характер. Удачи тебе в учебе и творчестве!

Марина Степановна 29.11.2012 в 21:13

Здравствуй, Ариша. Действительно, замечательные стихи у тебя получились. Лёгкий слог, яркие образы. Стихотворение о Ломоносове по своему ритмическому рисунку напоминает гимн - хвалебную песню. Оно очень содержательно, патриотично. Чувствуется, что ты гордишься своим соотечественником. В басне ты удачно раскрываешь характер кукушки, которая даёт советы о том, чего сама не знает. В жизни часто встречаются люди, которые ведут себя так же, как героиня твоей басни. Мораль басни прозрачна, т.е. понятна. Спасибо тебе за твоё творчество. Есть небольшие недочёты (например, не везде удачная рифма, сбивается ритм:"...Дрозд слушал ее и спросил в изумленье:– А много ль воспитано ею поколений?..." А в целом, работа удачная.