Снеговик в технике модульного оригами

• 15 февраля 2012

Конкурс «Золотое рукоделие - 2011»

Номинация «Бумажное искусство»

На родине оригами, в Японии, искусство складывания из бумаги фигурок имеет многовековые традиции. В XX веке оно стало популярно и во многих других странах. В нашей стране искусство складывания из бумаги получило новый импульс и сейчас вызывает огромный интерес у взрослых и детей.

Оригами – это искусство складывания фигурок из бумаги. С помощью оригами из обычного листа бумаги складываются тысячи различных фигурок. А ещё это искусство делает нас волшебниками. Ведь мы берём простой квадратный лист бумаги, складываем его, и у нас получается любая фигура.

Занятия модульным оригами:

• развивает у детей способность работать руками под контролем сознания, у них совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, происходит развитие глазомера;
• способствует концентрации внимания, заставляет сосредоточиться на процессе изготовления, чтобы получить желаемый результат;
• стимулирует развитие памяти;
• имеет огромное значение в развитии конструктивного мышления, творческого воображения, художественного вкуса.

Таким образом, проводимые занятия «Оригами» с детьми является актуальным

Цель:

• формирование художественно – творческих способностей через обеспечение эмоционально – образного восприятия действительности, развитие эстетических чувств и представлений, образного мышления и воображения.

Задачи:

• дать понятие, что такое модуль, обучить технике складывания базовой формы «треугольник»;
• познакомить с историей искусства оригами.

Ребёнок должен знать:                                                                                     

• что такое оригами;
• историю возникновения оригами;
• основные приемы работы, способ складывания базового треугольника;
• название, назначение, правила пользования ручными инструментами для обработки бумаги, картона, и других материалов;
• правила техники безопасности.

Должен уметь:

• подбирать бумагу нужного цвета;
• пользоваться ножницами;
• выполнять разметку листа бумаги;
• пользоваться схемой, технологической и пооперационной картой;
• собирать игрушки – «оригамушки»;
• анализировать образец, анализировать свою работу;
• составлять композицию из готовых поделок;
• уметь красиво, выразительно эстетически грамотно оформить игрушку.

Снеговик

Мухамодеева Ирина пишет: «Я люблю заниматься оригами. Занятие оригами не требует особых приспособлений, оборудованного рабочего места. Оригами требует лишь листок бумаги, и я могу изготавливать модульные заготовки везде: и на перемене, и в свободное от занятия время. Как только у меня появляется свободное  время, я занимаюсь своим любимым делом.

Ещё я стараюсь научить своих младших товарищей такому замечательному искусству. На новый год под елку я сделала из модулей Дед Мороза, Снегурочку и снеговика.»

Ирина – активная девочка. Любое дело ей по плечу. Участвует в спортивных мероприятиях, любит посещать различные кружки. Её работы участвют в различных выставках, конкурсах. Ирина любит изготавливать подарки своим друзьям и дарить их.

Материалы:

• бумага,
• пряжа,
• пуговицы,
• клей пва

Этапы работы:

1. Изготовление треугольных модулей
2. Сбор игрушки.
3. Украшение снеговика.   

Приложение: Презентация.

Автор: Мухамодеева Ирина, 14 лет, воспитанница детского дома, г. Карабаш Челябинская область. Руководитель: Сорокина Оксана Александровна, педагог дополнительного образования детского дома, г. Карабаш Челябинской области.