«Чудо-Овечка в технике модульного оригами»

• 2 апреля 2015

Конкурс «Золотое рукоделие – 2014»

Раздел «Детская мастерская»

Номинация «Чудеса прикладного искусства»

Я работаю в логопедической группе учителем-логопедом и уделяю большое внимание развитию мелкой моторики рук у детей. Изготовление поделок из бумаги позволяет детям удовлетворить свои познавательные интересы. Дети испытывают чувство эмоционального комфорта, ощущение радости детства, ни с чем не сравнимое чувство удовлетворения от выполненной своими руками поделки.

Такая игрушка мила сердцу, с ней разговаривают, играют, её бережно хранят. А также работа с бумагой способствует развитию мелкой моторики рук, что в свою очередь положительно влияет на развитие речи детей и на подготовку руки к письму. Бумажное конструирование помогает сбалансированному развитию как логического, так и образного мышления, кроме того, активно развиваются пространственные представления ребёнка, появляется умение поэтапно планировать свою работу и доводить её до желаемого результата.  

В ожидании Нового года, года Овцы, я предложила детям сделать его символ – Овечку в технике оригами.

Искусство оригами – загадка, и она манит каждого ребёнка невероятными превращениями. Это даже не фокус, это чудо!

Но в модульном оригами необходимо проявлять терпение, т.к. изготовление модулей – длительный и кропотливый труд. Но потом эти маленькие треугольнички оживают и рождается поделка!

Автор: Дёмин Саша, 6 лет, Баранова Кристина, 6 лет, воспитанники МБДОУ детского сада комбинированного вида №37 города Ангарска Иркутской области. Руководитель: Дмитриева Юлия Валерьевна, учитель-логопед МБДОУ детского сада комбинированного вида №37 города Ангарска Иркутской области. Стаж работы 20 лет, первая квалификационная категория.