Эссе «Успехи творчества: ключ от дверцы души ребёнка»

• 1 декабря 2016

Быстрые дистанционные он-лайн конкурсы

Конкурс «О педагогике – с любовью» 

Когда-то в юности, обратившись к душе своей, я выбрала профессию. С тех пор моя жизнь так или иначе связана с подготовкой и проведением праздников... 

Жить и одновременно готовить праздники – это очень оригинальный и широчайший способ самореализациии... И спектр её просто огромен и многолик! 

Безусловно, на подготовку уходит просто невероятно много сил! Жить постоянно в состоянии, в атмосфере образа праздника – очень необычно! Начиная с белого, чистого листа, когда в душе лишь некие эмоции и чувства, которые переполняют, если пытаешься настроиться на будущее мероприятие.

А я некоторое время ввожу себя в это состояние, где-то даже применяя собственную волю, глубоко перестраиваясь... Потому, что не всегда готова к тем или иным ощущениям. Не сразу отстраиваюсь от одного мероприятия, продолжаю ещё по инерции восходить на прежнюю гору. А потом, после мероприятия – наступает рефлексия... 

Процесс работы над праздником происходит в несколько этапов. Сначала – чувства – результат, который хочу получить на выходе от праздника, эмоции, связанные с неким воздействием его ... 

Потом работа над сценарием. Для меня это не просто: с моим-то эмоциональным фоном и оригинальностью, даже порой для себя самой, чувственной основой души! Сценарий основан на логике, переплетён с образностью, творчеством, владением словом и так далее. Определённый навык, талант – применить необходимо…

Что бы воплотить свой сценарий, очень важно подобрать созвучных со мной участников действа, артистов. Конечно, «раскрутить на роль» можно любого, но лучше – подобрать к роли участника, а роль – к человеку.

И осталось самое для меня приятное: работа с моими артистами над воплощением замысла... И опять кроется некая тонкость открытия для меня. На данном этапе работы: совершить Встречу – когда создаётся такой незримый душевный контакт с человеком на очень тонком уровне. Это не сложно...

На интуитивном уровне нахожу общие точки соприкосновения наших взглядов на мероприятие, мыслей – и даю маленький акцент. И вот мы уже друг другу начали доверять. И совместное творчество на благо нашего любимого учебного заведения, началось... Точнее, это гораздо шире и глобальней, чем на благо лицея... 

Автор: Фокина Марина Робертовна, учитель изобразительного искусства, БОУ ВО «Вологодский многопрофильный лицей».