Конспект занятия в младшей группе детского сада «Прилёт птиц – как мы птиц кормили»

• 20 марта 2017

Быстрые дистанционные он-лайн конкурсы

Конкурс «Методическая копилка педагога детского сада»

Тема: «Прилёт птиц – как мы птиц кормили»

Цель: Воспитывать у детей желание помочь птицам. Уточнить знания о птицах (воробей, голубь, скворец).

Предварительная работа: рассматривание картин, наблюдение птиц у кормушки, Слушание аудиозаписи с голосами птиц.

Ключевые слова – птицы, корм, кормушка, воробей, скворечник, прилетели.

Ход занятия 

– Ребята, отгадайте загадку.

Тает снежок, ожил лужок. День прибывает, когда это бывает? (Весной).

Однажды на наш участок прилетели птицы (воробьи, синички, голуби). Они очень были голодны. Мы вынесли им (зёрнышки и крошки). Зёрнышки и крошки мы высыпали (в кормушку). Птицы начали… (клевать). С тех пор они стали часто прилетать к кормушке. А мы каждый день выносить им … (корм). Когда птички благодарят нас за вкусную еду, они поют (Чив-Чив).

Но вот однажды на участок прилетела совсем другая птичка. Она вся чёрная и очень красиво поёт. У неё чёрный клюв, чёрная голова, чёрные крылья, чёрный хвост, чёрное туловище. Это скворец.

 «Скворушка, скворушка, Чёрненькое пёрышко».

Они прилетают к нам ранней весной. И люди делают для них скворечники. Рассматривание картины «Скворцы прилетели».

– А сейчас я приглашаю вас подойти к картине, которую написал русский художник Алексей Кондратьевич Саврасов. Называется она «Грачи прилетели».

• В каком жанре написана эта картина? (Пейзаж.)
• Какой период весны изобразил художник? Почему вы так думаете?
• Что вы видите на картине?
• Какие краски художник использовал для изображения природы и строений?
• Какими красками нарисовано небо?
• Какими изобразил Саврасов грачей?
• Что делают грачи, как вы думаете?
• Какие березы нарисовал художник? 

 Составление описательных рассказов детьми.

– Ребята, опишите своими словами день, изображенный на картине.

• Какие стоят березы?
• Чем заняты грачи? Опишите внешний вид птиц.
• Какие вокруг строения?
• Какое небо?
• Какое настроение вызывает у вас этот пейзаж? Как бы вы назвали эту картину?

 Итог: Молодцы, у вас получились хорошие рассказы. Ребята, а кто догадался, что за птица прилетела к нам в гости с посланием? (Грач.)

– Давайте еще раз назовем весенние месяцы. А для этого послушайте вторую часть письма:

Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад – 
Заглянул к нам месяц ... Март.

Мишка вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге,
В небе жаворонка трель -
В гости к нам пришёл ... Апрель.

Сад примерил белый цвет,
Соловей поёт сонет,
В зелень наш оделся край – 
Нас теплом встречает... Май.

– Мне очень понравилось, как вы отгадали все загадки, как отвечали на вопросы, как составили свои описательные рассказы по картине! Молодцы!

Занятие провела воспитатель Шкляр Наталья Михайловна в младшей группе «Солнышко», МБДОУ детский сад № 38 города Белово.