«Проживаю детство глазами детей»

• 11 октября 2012

Конкурс «Педагогическое вдохновение – 2012»

Номинация «О педагогике – с любовью»

Мама ушла… Она оставила в детском саду маленькое неповторимое чудо – своего малыша. Он ждёт от нас – воспитателей, защиты и поддержки, внимания, ласки и любви. Мы не имеем права обмануть его надежды.

Работать в детском саду – это не только призвание. Это нечто большее: хотеть и уметь снова проживать детство с каждым ребёнком. Видеть мир его глазами, удивляться и познавать его вместе с ним, быть незаметным, когда малыш занят своим делом, и незаменимым, когда ему нужна помощь и поддержка, быть интересным для него постоянно и принимать его таким, каким он есть.

Быть воспитателем – это долг и ответственность. Прежде всего, это значит видеть неповторимость каждого ребёнка, осознавать, что в наших руках его жизнь и его душа. Значит, беречь их и стараться делать всё, чтобы его детство было содержательным и радостным, потому что от того, как пройдет детство человека, зависит вся его взрослая дальнейшая жизнь.

Быть воспитателем – это радость. Радость от того, когда видишь широко распахнутые детские глазенки, удивленно и с надеждой смотрящие в окружающий мир. Глазенки, смотрящие на своих наставников и воспитателей, и ждущие объяснения всему, что непонятно.

Радость от того, что имеешь возможность подарить детям радость бытия, окружающего мира и открывающихся возможностей. Радость от того, что имеешь возможность снова и снова сам познать непознанное и неизведанное, и помочь маленькому человечку окунуться в необъяснимое.

Быть воспитателем – это уметь творить, созидать: в повседневной жизни, на занятиях. Воспитатель должен постоянно работать над собой, познавая что-то новое, расширять свой кругозор, ставить перед собой высокие цели, двигаться к ним несмотря ни на что. Только тогда он может быть интересен, любим своими воспитанниками и профессионально выполнять свое дело. 

Воспитатель – это кропотливый труд. Ведь задача воспитателя в детским саду – это не просто следовать установкам образовательных программ, а привносить в жизнь ребенка что-то новое, неизведанное. Вместе с ним прожить, прочувствовать, понять все то новое, что предлагает нам окружающий мир.

Универсального рецепта воспитания не существует. На мой взгляд, главными составляющими мастерства воспитателя являются: Доброта, Терпение и Любовь! Снова и снова проживая детство с каждым из малышей, мы можем видеть мир его глазами и осознавать, что в наших руках жизнь и душа ребенка. Надо стараться, чтобы детство каждого ребенка было содержательным и радостным!

Автор: Маркова Наталья Ивановна, педагог-психолог МДОУ комбинированного вида № 64, г. Белгород. Пед. стаж: 13 л. Педагогические достижения: разработка авторских методик по психологической адаптации ребенка в детском саду.