Педагогическое кредо

• 4 октября 2012

Конкурс «Педагогическое вдохновение – 2012»

Номинация «Поэтические страницы»

Понятие стандарта

 Норма, планка, эталон

Скажите, кто он?

Понять, принять и распознать

Учитель его должен знать.

Он был и есть,

Заслуг его не счесть!

Он точно впереди:

Бери детей, к нему веди!

А как узнать его предел,

 Возможности, стремленья?

У каждого из нас

Свои подъемы и паденья.

Стандарт – низина, высота?

Какая планка нам дана?

И кто ее так точно знает

И наперед предугадает?

Сегодня так, а завтра вдруг

Так жизнь перевернут,

Чтобы планку удержать,

Тебе, учитель, много надо знать.

Уровни

Близко, дальше, далеко – 

Есть перспектива.

Конечно, выбрать нелегко,

Но в этом то и сила.

Что есть предел?

 Как в спорте, на виду у всех –

Разряды, кубки и рекорды –

Начни ты знаний свой разбег.

Иди, беги и прыгни ввысь,

Попробуй. И споткнись, и поднимись.

Все взвесь и оцени,

И дальше продолжай идти.

Педагогическое кредо

Есть кредо у меня

И теория своя:

«Не навреди», а помоги,

Заметь, направь и подтолкни.

Талант! Где бы его приметить, отыскать

И, главное, успеть, не опоздать.

Направить бы его

В то нужное русло.

Чтоб он окреп и, повзрослев,

Все преграды одолев,

До истины добраться б смел,

Другие страны обогнал,

Поднял страну на пьедестал.

Мечтать невредно, негрешно,

А, может быть, удачно, смело.

Я думаю, что всем нам повезло,

Что мы творим большое дело.

Автор: Гаркуша Надежда Ивановна, учитель начальных классов, МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9», г. Надым Ямало-Ненецкого автономного округа, Тюменская область. Стаж работы 32 года.