Не пугайтесь, взрывы

• 9 апреля 2012

Конкурс «Детский исследовательский проект - 2012»

Номинация «Первые шаги в науке»

Взрыв – это освобождение большого количества энергии за малое время в каком-то объёме. Взрывная волна способна разрушить дома, засыпать землёй людей. Наблюдая какую разрушительную силу несут взрывы на поле битвы у меня возникли два вопроса:

• От чего зависят разрушения при взрыве?
• Бывают ли мирные взрывы?

В обычной жизни можно наблюдать взрывы во время празднования Нового года или Дня Победы. Фейерверк, салют, взрывы петард сопровождаются громкими звуками и очень красивыми разноцветными огнями. Это ещё одна причина, по которой я заинтересовался этой темой.

Цель данной работы: выяснить влияние разрушающей способности взрыва.

Задачи:

1. выяснить, для чего используются взрывы;
2. ознакомиться с различными типами взрывных устройств;
3. определить опытным путём, когда происходят максимальные разрушения при взрыве.

Гипотеза: чем ближе произойдёт взрыв к поверхности земли, тем больше будут разрушения.

Взрывы можно применять для разрушения. Это используется на войне.

Но взрывы можно использовать для пользы и в мирной жизни. При строительстве дорог, при работах в горах при добыче полезных ископаемых. В последнее время взрывы применяются даже при тушении пожара.

А как же влияет взрыв на окружающие предметы и людей? С помощью петард были смоделированы несколько взрывов на различной глубине и в воздухе. Затем был произведён анализ полученных разрушений.

По проделанной работе можно сделать следующие выводы:

1. При взрыве возникает взрывная волна, которая оказывает разрушающее действие на всё вокруг;
2. Самые большие разрушения происходят, когда при взрыве разлетаются различные мелкие тела, в нашем случае это были комочки земли;
3. Взрывы можно применять для пользы человека для многих целей: в строительстве, при ликвидации опасных ситуаций.
4. Разрушительная способность взрыва зависит от мощности заряда.

Результат представленной работы можно применить для выбора защиты от взрывов. Ещё на проведённых опытах можно показывать какую опасность таят в себе взрывы для ребят.

 Список литературы:

1. А у нас в квартире газ. А у вас? //ОБЖ. 2002. № 4, с. 34 – 37
2. Большая советская энциклопедия. Т. 5, с. 10 – 15
3. Иллюстрированная энциклопедия для детей. Т.1. «Белфакс», с. 25 – 28
4. Станцо В. В. Обыкновенное вещество/  Химия. М. 1981.с. 26 – 32
5. Четвергов В. Осторожно: мины// Юный техник. 2000. № 12,  с.14 – 18 

 Приложение: Презентация.

Автор: Шабанов Семён, 9 лет, ученик 3 класса МБОУ «Гимназия», г. Новоуральск Свердловской области. Руководители: Шабанова Татьяна Васильевна, учитель, высшей квалификационной категории МБОУ СОШ № 55, г. Новоуральск Свердловской области, Шабанов Виталий Анатольевич, инженер, г. Новоуральск Свердловской области.